Урок доброты

МБОУ

 «Муромцевская  средняя общеобразовательная школа»

Библиотечный урок

«Дорогою добра»

Составитель урока

Павлова Наталья Борисовна

зав.библиотекой

МБОУ «Муромцевская СОШ»

Библиотечный урок «Дорогою добра»

для учащихся 2-х классов.

Цель: Способствовать воспитанию доброты и милосердия, выявлению правильного и ошибочного представления о доброте и добрых делах. 

Задачи:

— сформировать в сознании детей понятие «доброта»;

— расширить знания детей о доброте и о её роли в жизни каждого человека;

— способствовать расширению кругозора детей;

— развивать речь, память, мышление;

— воспитывать доброжелательность;

 -формировать положительную эмоциональную настроенность, жизнерадостность, активность ребёнка.

— воспитывать чувство уважения друг к другу, внимательность, готовность прийти на помощь к тем, кто в ней нуждается

– развитие умений сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;

Форма проведения урока:  беседа, обсуждение, просмотр мультфильма, просмотр видео-песен.

Оборудование:

-проектор, компьютер, экран

-презентация;

-выставка книг о доброте;

—Песня «Дорогою добра» из кинофильма «Маленький мук» (Композитор 

Марк Минков, автор слов Юрий Энтин) и «Твори добро» (текст песни Шура)

-Мультфильм «Просто так»

Электронные образовательные ресурсы: https://yandex.ru/video/search?filmId

Литература для выставки:

«Золушка» Ш.Перро

 «Цветик-семицветик» В.Катаев

Русские народные сказки «Репка», «Теремок»

«Дюймовочка» Г.Андерсен

«Двенадцать месяцев» С.Маршак

«Аленький цветочек» С.Аксаков

«Айболит» К.Чуковский

«Сказка о рыбаке и рыбке» А.Пушкин

Ход урока:

Слайд 1.   Библиотекарь. Добрый день! Сегодняшний урок, ребята, у нас не простой, а волшебный. И знаете почему? Потому что сегодня мы попробуем с вами стать волшебниками.  Что волшебного происходит в сказках? (чудеса, колдовство, превращения всякие);
• А что делают в сказках волшебники? (творят добро);
• В чём это выражается? (помогают доброму человеку, мешают злому);
Я желаю вам, чтобы сегодня на уроке вы были внимательными, активными, любознательными, и тогда урок будет интересным, эмоциональным и поучительным.       

Слайд 2. Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна. Споры идут, а люди страдают оттого, что доброты в их жизни не хватает.

Какого человека мы можем назвать добрым? Легко или трудно быть добрым?

Ребята, а какие вы знаете добрые дела?

Примерный список добрых дел:

—Улыбнуться прохожему.
— Придержать дверь подъезда.
— Помочь молодой маме вынести коляску.
— Уступить место в транспорте.
— Помочь донести тяжелую сумку бабушке.
— Вежливо или ласково поговорить со встретившимся Вам пенсионером.
— Собрать одежду (в том числе ту, из которой дети уже выросли), вещи и детские игрушки привести их в порядок и раздать тем, кто в этом нуждается (Детские дома, малоимущие семьи, бездомные, можно отнести в церковь.)
— Сделать кормушку для птиц.
— Покормить бездомных кошек или собак.
— Сделать угощение (пряники или печенье) и угостить соседей.

А теперь внимание на экран.

Показ слайда-песни «Твори добро» (4.14мин)

Ребята, как вы представляете, что такое доброта? (Ответы детей). Сегодня на библиотечном уроке мы выясним, что такое доброта, как о ней писали в книгах всеми любимые детские писатели, и легко ли стать добрым. 

Просмотр  мультфильма  «Просто так» (7мин)

Библиотекарь. Чему учит нас этот мультфильм? Нам следует как можно чаще делать друг для друга что-нибудь доброе и хорошее, причём для этого совершенно необязательно, чтобы мы были знакомы…

 И самое главное — делать это ПРОСТО ТАК. Абсолютно бескорыстно, и лишь для того, чтобы поделиться с окружающими хорошим настроением.

Глядишь и мир станет лучше. Хоть чуточку…

Что же такое доброта? (Заботливое, внимательное отношение; это все
хорошие и полезные дела.) А на что похожа доброта? Когда у нас в семье и в классе, в мире все по-доброму, какое у всех настроение? (Всем становится теплее.) Получается, что доброта похожа на…? (На солнце.) Пусть сегодня нас согревает своими лучами теплое солнышко. Ребята, взгляните на наше солнышко. 

Слайд 3. Во внутреннем мире человека,  доброта — это солнце. В. Гюго

Библиотекарь. Но не только солнце греет человека, но и доброе слово. 

-А сейчас мы поиграем и узнаем, знаете ли вы «Волшебные слова»? 

1.Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо) 
2.Зазеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день) 
3.Если больше есть не в силах, скажем маме мы …. (спасибо) 
4.Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … (здравствуйте) 
5.Когда нас бранят за шалости, говорим … (простите, пожалуйста) 
6.И во Франции и в Дании на прощание говорят … (до свидания)

Слайд 4. Посмотрите на наше солнышко с волшебными словами!

Нечасто встретишь человека, который бы никогда в жизни ни с кем не ссорился. Дадим совет: избегайте конфликтов, ссор, непродуманных поступков. Ссоры вырабатывают плохие черты характера, человек становится сварливым, несдержанным, злым.

А сейчас поиграем–игра “Говори хорошие слова”заключается в том, чтобы все плохие слова заменить на хорошие.

Грубый – ласковый, злой – добрый, жадный – щедрый, грустный – веселый, вражда – дружба, горе – радость,  обман – правда, унижение – похвала, жестокость – нежность.

Ну  а теперь побываем в сказке:

Слайд 5,6. Какая сказка  изображена на экране? Ответьте на вопрос: какое доброе дело сделал герой этой сказки?

Добро всегда порождает добро. Послушайте сказку  о доброте.

Сказка о доброте «Муравей и мотылёк»
Автор сказки: Ирис Ревю

Жили-были муравей и мотылек. Жили не тужили, радовались солнечным дням и зеленому гулу леса.

Однажды муравей и мотылек встретились на полянке.

— Чем бы нам сегодня заняться? – думали они.

— А давай добрыми делами займемся, — предложил муравей.

И пошли они по лесу добрые дела делать. Помогли божьей коровке крышу починить, стрекозе крыльцо подправили, обувь сороконожки сдали в ремонт. У неё оказалось так много обуви, что друзья ходили к ежу-обувщику несколько раз.

Заглянули к старой бабочке, что жила у корявого пня, сделали ей красивые полочки в кладовке.

К вечеру друзья собрались домой. Они уже добрались до старой березы, как вдруг потемнело, и пошёл сильный дождь.

— Где бы спрятаться, где бы укрыться? — раздумывали они.

И вдруг услышали, как их кто-то зовёт. Это был светлячок. Он направил свет своего фонарика на муравья и мотылька, чтобы те в темноте видели, куда двигаться.

…И вот они на пороге дома светлячка.

Какое счастье, какая радость оказаться в теплом, уютном доме светлячка! Хозяин поставил на стол чай и сладкие баранки.

— У тебя доброе сердце, — сказали гости светлячку.

Тому было радостно слышать хорошие слова.

— От добрых друзей приятно слышать добрые слова, — сказал светлячок и улыбнулся.

*** В чем заключается главный смысл этой сказки?
Главный смысл сказки заключается в том, что очень важно, чтобы добрые отношения царили в этом мире. Доброта, добро – это, несомненно, лучше, чем равнодушие, безучастие, безразличие. С добром жить интереснее.

ВЫВОДЫ

Что же такое доброта?

Слайд 7. Добротой называют искреннее желание человека помогать другим людям, делать для них добрые дела. Еще в древности люди поняли одну простую истину, которая стала главным правилом доброго человека. Эта истина гласит: «Не делай другому того, чего себе не желаешь». Если человек плохо относится к окружающим его людям, он никогда не добьется доброго к себе отношения. А вот если относиться к людям по-доброму, то и люди будут с добром относиться к тебе.

Еще люди поняли, что умение быть добрым делает человека счастливым. Знаменитый древнегреческий философ Платон сказал так: «Стараясь о счастье других, мы находим собственное счастье».  И действительно, человек, который проявляет искренние добрые чувства к тем, с кем он общается, гораздо счастливее в жизни, чем эгоистичные личности, озабоченные лишь тем, чтобы привлечь к себе внимание и заботу окружающих.

Доброта — признак силы

То, что добрые люди более счастливы в жизни, объясняется еще и тем, что доброта – признак духовной силы человека. А сильный духом человек самостоятелен в своих поступках настолько, что способен не только обеспечить собственное благополучие, но еще и помогать окружающим его людям, проявлять к ним доброту.

Какие чувства свойственны доброму человеку? В первую очередь это любовь. Любовь к родителям, к близким людям, к друзьям. Еще для доброго человека свойственно чувство благодарности. За добрые дела принято благодарить. И благодарность можно выразить не только словами, но и ответными добрыми делами. Добрый человек способен и на проявление таких чувств, как сопереживание, сострадание, милосердие. Именно благодаря добрым людям получают помощь те, кто в ней нуждается больше всего – пожилые люди, инвалиды, люди с тяжелыми заболеваниями и те, кто просто попали в тяжелую жизненную ситуацию. Мне особо хотелось бы сказать об отношении к родителям. Порой дети дерзят, грубят родителям, невнимательны к ним. Это огорчает. Будьте ласковыми, добрыми, внимательными. Дарите любовь и благодарность к тем, кто дал вам жизнь, поставил на ноги, чьи дни и ночи были заполнены заботой о вас

Ребята! Будьте добры с теми, кто вас окружает. Делайте людям добро и, будьте уверены, они отблагодарят вас тем же. Помните, что без добрых дел нет доброго имени.

В заключении песня «Дорогою добра»(2мин)

Литература:

-Начало мудрости» 50 уроков о добрых качествах. А.Лопатина, М. Скребцова. Издательство «Амрита — Русь», Москва, 2005 г.

-«Философия для детей в сказках и рассказах». Пособие по воспитанию детей в семье и школе. М.А. Андрианов. Издательство «Современное слово», Москва, 2003 г.

-«Школа доброты». Рекомендации и предложения учителям и психологам. Ю.Куклачев.