автор:
Павлюкова Светлана Олеговна
Воспитатель МБДОУ ГДС «Аленушка»
Коломыцева Ирина Викторовна
Воспитатель МБДОУ ГДС «Аленушка»
Квест – игра по сказкам А. С. Пушкина «В стране волшебной – Лукоморье».
Квест – игра по сказкам А. С. Пушкина «В стране волшебной – Лукоморье».
Цель: развитие интереса к русской литературе, творчеству А.С. Пушкина.
Задачи:
— проверить знание сказок А.С. Пушкина;
— развивать творческие способности детей, активность, сообразительность;
— обогащать словарный запас воспитанников;
— воспитывать дружелюбие, взаимовыручку, способность радоваться успехам своим и товарищей.
Формы организации деятельности: коллективная.
Возрастная категория обучающихся: 4-5 лет.
Оборудование: Яблочко, блюдечко, дуб без листьев, дубовые листья, желуди, кошачьи следы, морские звезды, ракушки, последовательные картинки (превращения царя Гвидона), схема построения дома из конструктора, «Конструктор Полесье Строитель макси плюс», карточки (предметы из сказок: орешек, зеркальце, золотой петушок, золотая цепь, корыто), сундук, чупа-чупсы.
Ход игры.
Ведущий: «Сказка по лесу идёт,
Сказку за руку ведёт.
Из реки выходит сказка!
Из трамвая! Из ворот!
Это что за хоровод?
Это сказок хоровод!
Сказка — умница и прелесть,
С нами рядышком идёт».
(Юнна Мориц)
Ведущий: Ребята, о чем мы сегодня будем с вами говорить?
Дети: О сказках.
Ведущий: Правильно. И сейчас я предлагаю нам с вами отправиться в путешествие по неведомым дорожкам в прекрасный мир сказок А. С. Пушкина. У меня есть волшебное яблочко и блюдечко (показывает). Пока яблочко по блюдечку катится, произносим волшебные слова:
«Сказки Пушкина в сердце живут,
Свет и радость всем детям несут!
Вновь помогут и мне, и тебе,
Оказаться опять в той волшебной стране!»
(все идут по дорожке)
Ведущий: Мы очутились в Лукоморье.
У Лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом…
Кот: Здравствуйте, мои друзья!
Кот ученый – это я.
Я со сказками дружу,
В гости милости прошу!
Заходите ко мне в Лукоморье.
Ведущий: Уважаемый кот, мы с ребятами решили отправиться в путешествие по сказкам Пушкина.
Кот: Мяу! Как это здорово! Для всех вас у меня есть очень важные задания. В нашем Лукоморье случилась беда, в нашем дубе совсем не осталось волшебной силы. Чтобы она вернулась, нужно найти все волшебные дубовые листья и желуди, которые разлетелись по сказкам А. С. Пушкина. Вы готовы отправиться в путешествие, где вас ждут опасные и сложные задания?
Дети: Да.
Кот: Сейчас я посмотрю, как вы готовы.
На столе лежат портреты детских писателей и поэтов. Выберите, какой из них портрет А. С. Пушкина.
(дети выбирают).
Я сейчас загадки вам загадаю, а вы отвечайте:
- Сказка — ложь! Да в ней намек,
Лютой жадности упрек.
В то старуха слезы льет,
В чем стирать нельзя белье. (Корыто)
(«Сказка о рыбаке и рыбке»)
- Золотую эту птицу
Посадил Дадон на спицу.
Коль сидит та птица смирно,
То вокруг царя все мирно. (Петушок)
(«Сказка о золотом петушке»)
3) Перед княжеским дворцом
Есть у белки дивный дом,
А над ним не первый год
Что за дерево растет? (Ель)
(«Сказка о царе Салтане»)
4) У царя жена вторая,
Дни беспутно коротая,
Говорила по-секрету
С этим маленьким предметом. (Зеркаьце).
(«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)
Кот: Молодцы, как хорошо вы знаете сказки А. С. Пушкина.
Чтобы пройти все испытания, нужно быть аккуратными, ловкими, умными, как кошки. А вы ребята можете двигаться как эти удивительные животные?
Дети: Да.
Кот: Давайте все превратимся в кошек и потанцуем.
Музыкальная разминка «Песня кошки»
Кот: Да ребята, вы абсолютно готовы, на пути вам встретятся много героев сказок А. С. Пушкина. За каждое выполненное задание, вы будете получать волшебные дубовые листья и желуди. Когда вы соберете все листья и желуди, вы снова окажитесь возле сказочного дуба. Вот вам мои следы …Счастливого пути!
(Под музыку идут по кошачьим следам…)
Ведущий: Смотрите ребята, кто же это? Здесь есть подсказка
(раскрывает конверт и читает)
За морем царевна есть, что не можно глаз отвесть:
Днем свет Божий затмевает, ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит.
А сама-то величава, выступаю словно пава;
А как речь –то говорит, словно реченька журчит.
Дети: Царевна Лебедь.
Ведущий: Ребята, а из какой сказки пришла к нам Царевна Лебедь?
Дети: «Сказка о царе Салтане».
Ведущий: Ребята, для вас есть задание. Помогите собрать насекомых.
(выкладывает картинки с изображением насекомых из «Сказки о царе Салтане») Нужно разложить их по порядку.
(Дети должны разложить их в «сказочной» последовательности: князь Гвидон сначала превратился в комара, потом в муху и, наконец, в шмеля).
Лебедь: Какие вы догадливые, сообразительные. За это я подарю вам волшебный дубовый листочек и желудь. А морские звезды покажут вам дальнейший путь.
(Под музыку идут по морским звездам… Приходят к синему морю).
Ведущий: Ребята кто же это?
Дети: Золотая рыбка.
Ведущий: Ребята, смотрите, у золотой рыбки есть для вас конверт с заданием.
(Задание: Ребята, вы все знаете, с чем осталась старуха из моей сказки? Но я очень добрая и хочу, чтобы у старика и старухи была новая изба, но мне нужны помощники. У меня есть схема постройки дома, но нет рук, а плавниками много не построишь, помогите мне построить им новый дом).
(схема построения дома из «Конструктор Полесье Строитель макси плюс» в конверте).
(дети строят дом по схеме).
Ведущий: Ребята, какие вы молодцы. За это вы получаете дубовый листок и желудь.
(Отправляются дальше по дороге из морских ракушек).
Ведущий: Ребята, отгадайте следующую загадку:
«На ветвях сидит не птица,
А сидит краса-девица.
Сладким голосом поёт
Над рекою в чаще:
Околдует, зазовёт
И на дно утащит».
Дети: Русалка.
Ведущий: Вот ребята пришли мы к русалке. А вы помните, в какой сказке А. С. Пушкина живет этот сказочный персонаж?
Дети: «Руслан и Людмила».
Ведущий: Ребята, смотрите, а у Русалки тоже есть для вас задание. У нее в мешочке что-то лежит. Записка, в ней говорится, что если вы отгадайте, из какой сказки волшебные вещи, то она отдаст вам последний листок и желудь от волшебного дуба.
(Дети достают по очереди из «волшебного мешочка» вещь и называют сказку, в которой она встречается).
- Зеркало «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»,
- Золотой петушок «Сказка о золотом петушке»,
- Золотые орешки «Сказка о царе Салтане»,
- Корыто «Сказка о рыбаке и рыбке»,
- Золотая цепь «Руслан и Людмила».
Ведущий: Вот все предметы мы отгадали. Ребята, а в мешочке что-то еще лежит, смотрите, это последний дубовый листочек.
(достает из мешочка листок).
А еще в мешочке клубочек лежит, мы по этому клубочку вернемся обратно в «Лукоморье».
(Дети под музыку идут за клубочком…Приходят к дубу.)
Кот: Вот и опять мы с вами встретились. Вы хорошо справились с заданиями. Ребята, большое вам спасибо за ваши старания. Все волшебные листья теперь собраны. Давайте вернем дубу его волшебную силу.
(приклеивают листья на дуб, звучит музыка, ведущая находит записку)
Ведущий: Да здесь записка. Давайте узнаем, что в ней написано:
«Спасибо вам, дорогие друзья! Теперь я снова стал волшебным деревом. Вы очень меня выручили. За это я открою вам тайну, у моих корней, давным–давно был зарыт сундук с сокровищами. Вот настало время его достать. Вы заслужили награду и сундук с сокровищами теперь ваш!».
Кот: Ну, что, ребята, достанем клад у корней дуба….
(открывает сундук, а там – сладости, раздача сладостей).
(кот садится под дуб).
Ведущий : Ребята, понравилось вам наше сказочное путешествие?
Дети: Да.
Ведущий: Я надеюсь, что это путешествие по сказкам А. С. Пушкина стало для вас не только увлекательным, но и в чем-то поучительным и вы полюбите их еще больше, и с удовольствием будете читать сказки Пушкина.
