автор: Перевощикова Лариса Николаевна
Музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 20» город Глазов Удмуртской Республики
Квест -игра — День знаний для детей 5-7 лет «Незнайка идет в школу!
Квест -игра — День знаний для детей 5-7 лет
«Незнайка идет в школу!
Цель: создание у детей радостного настроения, положительного отношения к школе и желание учиться.
Задачи:
Образовательные: познакомить детей с традициями школы.
Развивающие:
1. Развивать умение анализировать содержание вопросов и загадок и давать полный содержательный ответ на них.
2. Развивать связную речь и активный словарь.
3. Развивать у детей самостоятельность мышления в решении возникающих задач.
Воспитательные:
1. Воспитывать умение внимательно слушать взрослых и сверстников, развивать чувство ответственности перед своей командой.
2. Совершенствовать умения работать в команде, соблюдать правила игры.
Персонажи: Ведущий
Участники: дети старшей и подготовительной групп
Оборудование: праздник проходит на площадке, украшенной шарами, осенними листьями, ветками рябин.
Ведущий:
Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встречи!
Давайте наш праздник скорей начинать,
С улыбкой и радостью петь и играть!
(давайте друг друга поприветствуем аплодисментами)
Вот лето закончилось, вы в садик спешите,
Что же за праздник сегодня, скажите?
Ребята, сегодня у нас праздник 1 сентября — День знаний. Мы поздравляем вас с началом нового учебного года! Желаем вам новых открытий, новых успехов, новых знаний! Хорошего настроения вам!
Ведущий:
Ребята, приглашаю всех вас на праздник, посвящённый «Дню Знаний».
Ой, посмотрите, прикреплено какое-то письмо:
«Дорогие ребята, пишет вам Незнайка! Знайка сказал, что мне пора идти в школу! А, что такое школа? Я ведь совсем ничего не знаю об этом! Напишите мне!».
Вед.: Ребята, поможем Незнайке? А вы знаете, что такое школа?
1 реб.:
Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать
2 реб.:
В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;
3 реб.:
И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля
4 реб.:
В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит «школа»!
Вед.: Ребята, а вы знаете, чем отличается школа от д/с? Тогда проверим! Я начинаю предложение, а вы заканчиваете. Хорошо?
В школе – учитель, а в д/с – кто?
В школе –парты, а в д/с — что?
В школе классы, а в д/с…?
В школе – уроки, а в д/с….?
Вед.: Я расскажу по секрету, что в школе не только уроки есть, но еще и перемены! Давайте-ка мы тоже с вами устроим перемену!
ФЛЭШМОБ (ДВИЖЕНИЯ ПО ПОКАЗУ)
Вед.: Ученики ходят в школу с портфелем. Ребята, расскажите, зачем нужен портфель (ответы детей).
Вед: А давайте, мы Незнайке подарим портфель! Пошлём его по почте!
(Достаёт портфель, заглядывает внутрь). Как же он в школу пойдёт с пустым портфелем? А вы знаете, что нужно класть в портфель?
Загадка «Что положим мы в портфель»?
Может вафли, карамель?
Дайте правильный ответ!
Может да, а может, нет!
Очень вкусные ватрушки? (нет)
Одеяла и подушки? (нет)
Деревянные линейки? (да)
Поющие канарейки? (нет)
Туфли и штанишки? (нет)
Буквари и книжки? (да)
Карандаши цветные? (да)
Веревки бельевые? (нет)
Водяные пистолеты? (нет)
Все тетрадки по предметам? (да)
А военный грузовик? (нет)
Ученический дневник? (да)
Вед.: Ну что же, мы отправляемся на поиски школьных принадлежностей для Незнайки. Путешествие очень трудное, потребует от вас много сил, внимания, смекалки, ловкости. На каждой станции вам надо будет выполнять задания, чтобы получить предметы для школы.
Дети выполняют задания на станциях:
1 станция «Спортивная»
Задания:
Старшая группа: предлагает детям выполнить задания на спортивной площадке:
Эстафета с мячом.
Подготовительная группа:
Эстафета с мячом.
Каждая команда получают в награду школьный предмет .
2 станция «Природная». Метеорологическая станция.
Задания:
Старшая группа:
Ведущий предлагает отгадать загадки.
Вырос мягкий стебелек,
Он и ростом невысок,
Достает до ног едва,
Называется… (трава)
Летом вырастают,
Осенью опадают… ( листья)
Пришла весна,
мы ждем грачей,
А вдоль двора потек… (ручей)
Грохочет в небе голубом
Раскатистый июньский… (гром)
Как над речкой, над рекой
Появился вдруг цветной
Чудо мостик подвесной… (радуга)
Была жара,
И дождь был нужен.
Вот он прошел,
Остались… (лужи).
Подготовительная группа.
Ведущий беседует с детьми о природе. Что такое природа? Какая бывает природа? Что относится к живой и неживой природе? Затем сообщает, что увидела, много объявлений от животных и совсем запуталась. Просит детей помочь понять кто из животных, какие объявления написал. Проводится игра «Узнай по объявлению»:
1. Приходите ко мне в гости! Адреса не имею. Свой домик ношу всегда на себе.
2. Помогу всем, у кого сломался будильник?
3. Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с мёдом.
4. Что-то очень скучно стало одному выть на луну. Кто составит мне компанию?
5. Тому, кто найдёт мой хвост! Оставьте его себе на память. Я успешно выращу новый!
Дети получают в награду школьный предмет
3 станция — «Сказочная».
Отгадай загадки про сказки и сказочных героев.
Задания:
Старшая группа:
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался. (Колобок)
С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Кто герой её — мальчишка? (Буратино)
Ведущий загадывает детям загадку о сказке «Курочка Ряба», затем предлагает им рассказать эту сказку руками.
Подготовительная группа:
Отгадай загадки про сказки и сказочных героев.
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор …. (Айболит)
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт
И в дороге слёзы льёт. (Бабушка Федора)
Старик вышел к морю
И невод забросит
Кого-то поймает
И что-то попросит. (Золотая рыбка.)
У Алёнушки — сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят,
Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)
Скорей бы приблизился вечер
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золочёной карете
Поехать на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает,
Кто я и как я зовусь,
Но только полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь. (Золушка)
Дед ухватился крепко:
— Ох, никак не вытянуть!
— Ох, засела крепко!
Но еще помощники скоро прибегут
Кто засел так крепко
Вы узнали?
(Репка.)
Ведущий предлагает детям рассказать и показать сказку «Репка», превратившись в актеров. (Театрализация сказки с использованием масок)
Дети получают в награду школьный предмет и карточку с изображением следующей станции
4 станция «Музыкальная»
Задания:
Старшая группа: ведущий предлагает детям спеть песню «Настоящий друг» муз. Б.Савельева.
Подготовительная группа: предлагает спеть песню «Детство» муз. Е. Филипповой.
Дети получают в награду школьный предмет
5 станция «Дорожная» (задания выполняются на площадке по обучению детей ПДД).
Задания:
Старшая группа: ведущий встречает детей, беседует с ними о ПДД. Затем
предлагает поиграть в игру, объясняя им правила. Детям нужно отвечать на вопросы
и, если ответ правильный, они показывают определённый жест, что согласны. Ну а когда нет, дети держат руки скрестно, значит запрещено.
Вопросы:
1. Идти толпой по тротуару?
2. Перебегать дорогу?
3. Помогать пожилым людям, переходить дорогу?
4. Выбегать на проезжую часть?
5. Переходить дорогу на зелёный сигнал светофора?
6. Играть на проезжей части?
7. Уважать правила дорожного движения?
Подготовительная группа:
ведущий загадывает загадку о светофоре, предлагает детям вспомнить значение каждого сигнала светофора. Затем делит детей на пешеходов и водителей (дети садятся в детские машины (можно использовать рули, если таких машин нет в д/с)). Дети начинают движение по разметке, ориентируясь на карточки зеленого, красного, желтого цвета, которые показывает ведущий.
За выполненные задания дети получают школьные принадлежности (линейка, букварь, карандаши, ручки и т.д.)
Когда все задания выполнены, дети собираются возле портфеля и складывают школьные принадлежности.
Вед. Спасибо, ребята! Какие вы молодцы! Помогли собрать для Незнайки портфель в школу! Теперь Незнайка обязательно будет учиться только на «5»!
Исполняется общий танец.
Ведущ.: А в благодарность за вашу помощь я хочу подарить вам волшебный портфель! (в портфеле конфеты для каждой группы)
Я желаю нашим дорогим ребятам в этом году набраться еще больших знаний, повзрослеть, поумнеть и уже на следующий год поступить в школу!
В дорогу, девчонки, в дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей.
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.
По лесенке этой вы сможете скоро
Достичь недоступной морской глубины,
Спуститься под землю, взобраться на горы.
И даже дойти до Луны.
Крутые ступеньки на лесенке будут,
Но выверен точно заветный маршрут,
Чтоб вас подружить с удивительным чудом,
Которое, Знаньем зовут.
