автор: Семенова Наталья Михайловна
воспитатель БОУ ЧР » Ибресинская общеобразовательная школа- интернат для обучающихся с ОВЗ» Минобразования Чувашии
Внеклассное занятие «Первый весенний цветок — подснежник»
БОУ ЧР «Ибресинская общеобразовательная школа-интернат для
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Минобразования Чувашии
Внеклассное занятие
Аппликация « Первый весенний цветок- подснежник»
Составила воспитатель:
Семенова Наталия Михайловна
п.Ибреси 2019 год
Цели: вызвать интерес к пробуждающейся весенней природе, познакомить с
весенними изменениями, дать представления о первоцветах.
Задачи:
Образовательная: закрепить знания о весенних изменениях в живой и неживой природе; познакомить детей с первым весенним цветком-подснежником; учить детей воплощать в художественной форме своё представление о первоцветах (подснежники); продолжать обучение детей работе с бумагой – составлять цветок из отдельных элементов.
Коррекционно – развивающая: развивать мелкую моторику пальцев рук;
развивать эмоциональное восприятие загадок и стихотворений; расширять словарный запас: подснежник, белый, красивый, нежный, ранний, весенний.
Воспитывающая: воспитывать усидчивость, трудолюбие; воспитывать аккуратность в работе с клеем; воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: иллюстрации подснежника, ножницы, клей, заготовки цветов подснежника, запись весенней мелодии.
Предварительная работа: наблюдения на прогулке за изменениями в природе, беседы о весне, чтение стихов.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, встаньте, пожалуйста, в круг.
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Воспитатель:
— Ребята, я очень рада видеть вас. Возьмитесь за ручки, подарите друг другу улыбку. А теперь подарите свою улыбку мне, а теперь гостям. Отлично! Сейчас все с хорошим настроением все сядем на свои места.
Воспитатель: В страну чудесную я приглашаю вас пойти.
Интересней приключенья нам, ребята, не найти.
Нет и снега там, нет и холода,
Там всё проснулось ото сна,
Мы пойдём сейчас
В страну чудесную – Весна!
— Вы согласны отправиться в путешествие? (Да) .- В этой стране солнце ласково смеётся, тают сугробы, звонко журчит ручей…
А какие ещё признаки весны вы знаете? (Солнце светит ярче, греет больше, щебечут, поют птички, набухают почки, появляется первая трава)
— А ещё в этой стране есть чудесная поляна, усыпанная разными цветами.
Хотите узнать, какими?
— Тогда садитесь на стульчики, посмотрим на экран (Дети садятся на заранее подготовленные стулья или скамейки) .(Показ видео «Весенние цветы»)
После видео включить весеннюю мелодию.
— Посмотрите на эту снежную поляну. В волшебной стране случилась беда.
И солнышко совсем не улыбается. Всё белым- бело. А всё потому, что на волшебную поляну налетела злая Вьюга, занесла её снегом, заморозила все цветы. Снежные сугробы такие глубокие, что лучам солнца никак не пробиться.
Ребята, давайте поможем весне растопить снег.
Солнышко, солнышко, золотое донышко,
(дети идут по кругу)
Гори, гори ясно, чтобы не погасло!
Побежал в лесу ручей,
(бег по кругу)
Прилетело сто грачей,
(машут руками, стоя на месте)
А сугробы тают, тают,
(приседают медленно)
А цветочки подрастают.
(медленно встают)
Посмотрите, что наделала злая Вьюга, ни одного цветочка не оставила, не пожалела. Давайте посадим на эту весеннюю поляну самые первые цветы, которые просыпаются весной. Угадали, что это за цветы? (Подснежники) .И сегодня мы с вами научимся делать подснежники из бумаги с помощью аппликации.
Сейчас садитесь за парты и мы попробуем украсить поляну подснежниками.
(Дети садятся за парты, где находится материал для аппликации) .
На доске картинка подснежника.
— Из каких частей состоит цветок? (Стебель, листья, чашелистик и лепестки)
-Из каких деталей, как и какого цвета будете вырезать части цветка?
-Что будете наклеивать сначала, а что потом?
-Как вы изобразите снег и чем? (Из полосок салфеток: мелко их нарезать) Давайте подготовим пальчики для работы:
(упражнение «Цветы»)
Наши нежные цветки распускают лепестки
(плавно раскрывают пальцы)
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
(помахивают руками перед собой)
Наши нежные цветки закрывают лепестки
(плотно закрывают пальцы)
Головой качают, тихо засыпают.
(плавно опускают их на стол)
Инструктаж по технике безопасности и правила работы с бумагой и клеем и ножницами.
1.Работай ножницами только на своем рабочем месте.
2.Ножницы клади кольцами к себе.
3.Не оставляй ножницы открытыми.
4.Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
- 5. Клей наносим равномерно по всей поверхности тонким слоем;
- Излишки клея убирать салфеткой
- С клеем работать осторожно. Он ядовит.
- Экономно используйте бумагу.
10.При работе с бумагой не забывайте, что края у неё острые.
Практическая часть:
— А теперь начинаем работу. (индивидуальная помощь)
Во время работы грустное солнце меняется на весёлое.
— Я рада, что вы сделали столько цветов для волшебной полянки.
Ребята, смотрите, солнышко стало улыбаться! Оно опять дарит нам тепло.
Несите свои работы на полянку. Какая она получилась у нас ?(красивая)
Какие вы молодцы!
А теперь пришло время прощаться с чудесной поляной.
Раз, два, три, все повернулись,
И в школу мы вернулись.
— Вам понравилось путешествие? Какое у вас настроение?
— Давайте передадим своё хорошее настроение, своё тепло друг другу.
Согрейте ладошки своим теплом. А затем передавайте тепло всем-всем, и гостям тоже! (имитация игры в «ладошки»)
Всем спасибо!
