автор: Смирнова Елена Сергеевна
Воспитатель
МБДОУ «Детский сад №12 компенсирующего вида» г. Гатчина
Конспект занятия по аппликации с элементами рисования по теме «Насекомые. Божья коровка»
Конспект занятия по аппликации (с элементами рисования) на тему «Насекомые. Божья коровка»
Цель: развивать навыки создания аппликации из готовых заготовок, формировать аккуратность в работе с клеем, получить новые знания о насекомых.
Задачи:
- развивать умение составлять предмет из нескольких частей;
- развивать умение различать формы (круг, полукруг) и использовать их;
- развивать тактильное восприятие, мелкую моторику пальцев рук;
- развивать воображение, умение высказывать предположения;
- воспитывать самостоятельность, аккуратность и последовательность в выполнении своей работы.
- воспитывать у детей любовь к природе, к насекомым.
Материалы:
- Готовая поделка божьей коровки (образец).
- Клей-карандаш, клеенка, тряпочка на каждого ребёнка.
- Вырезанные заранее детали божьей коровки.
- Божья коровка (игрушка).
Предварительная работа: рассматривание картинок и иллюстраций, чтение стихотворения.
Ход занятия:
Воспитатель включает запись песенки про божью коровку.
Воспитатель: Ребята, вам понравилась песенка? Про кого эта песенка? (Ответы детей)
Ребята, к нам сегодня прилетела необычная гостья, но она не хочет вам показываться, пока вы не отгадаете про нее загадку:
Надевает эта крошка
Платье красное в горошек.
И летать умеет ловко
Это…
Дети: (Божья коровка)
Воспитатель показывает божью коровку. (Игрушку)
Воспитатель: Кто это ребята? (Божья коровка) Рассматривание божьей коровки.
Воспитатель читает стихотворение и показывает движения пальчиками, а дети повторяют за ним.
Лезет божия коровка
По травинке очень ловко.
Крылышки, как лепесточки
И на них чернеют точки.
Воспитатель: Я уверена, ребята, что никто из вас никогда не обидит этого маленького жучка. Ведь вы – большие, смелые, добрые. А большие и сильные должны защищать маленьких и слабых. Правильно? (ответы детей).
Воспитатель: Ребята, Божья коровка, к нам прилетела одна, у неё нет друзей, давайте ей поможем?
Дети: Да.
Воспитатель: Я предлагаю наклеить на листочках друзей нашей Божьей коровки. Но для начала превратимся сами в Божьих коровок.
А сейчас, дружок
Становись скорей в кружок.
Вокруг себя ребята покружились
И в божьих коровок тот час превратились.
Божьи коровки, поверните направо головки, (повороты головы вправо)
Божьи коровки, поверните налево головки, (повороты головы влево)
Ножками притопнем, (топают ногами)
Крылышками хлопнем, (хлопают руками)
Друг к другу повернемся
И мило улыбнёмся. (Поворачиваются и улыбаются друг другу)
Как букашки полетели,
За столы тихонько сели. (Дети рассаживаются за столы)
Глазки крепко закрываем,
Дружно до пяти считаем.
Открываем, поморгаем,
И работать продолжаем.
Воспитатель: Давайте рассмотрим Божью коровку. Посмотрите на нее. По форме она похожа, на какую фигуру? (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно на круг. А какого цвета наша божья коровка?
Дети: Красная.
Воспитатель: Все верно. Красного цвета, круглой формы. А на спинке у нее черные точки.
Выполнение работы детьми.
Воспитатель: А теперь мы с вами попробуем сделать божью коровку из бумаги. Ребята я для вас приготовила детали для божьей коровки, они лежат перед вами. Сначала я всё покажу, а потом будем вместе собирать её. На зелёный листочек кладём чёрное туловище, затем нужно сделать крылья. Наша божья коровка хочет взлететь и поэтому она расправляет свои крылышки. Наклеиваем два красных полукруга. У вас уже готовые полукруги, поэтому приклеиваем два полукруга на туловище. Теперь наша божья коровка должна быть украшена черными точками, которые мы нарисуем черным фломастером. А также нарисуем черные усики. Вот и всё! Наши божьи коровки готовы!
Рефлексия
Воспитатель: Какие красивые божьи коровки получились у вас, ребята. Молодцы! Божья коровка благодарит вас за помощь. Теперь у нее много друзей. Пусть живут на нашей полянке и радуют всех. Звучит песенка «Божья коровка», дети танцуют со своим работами.
