автор: Соколова Наталья Николаевна
Заместитель директора ГБОУ Школа №2113 г.Москва
Почему необходимо формирование финансовой грамотности школьников в образовательном процессе?
Соколова Наталья Николаевна,
заместитель директора
ГБОУ Школа №2113 г. Москва
Почему необходимо формирование финансовой грамотности школьников в образовательном процессе?
В России существенно усложнилась в последнее время финансовая система, происходит ускорение процесса глобализации и появление широкого спектра новых сложных финансовых продуктов и услуг.
Специалисты уверены, чтобы российское общество научилось оперативно реагировать на изменения в экономической ситуации, что положительно скажется на всеобщем благосостоянии. Необходимым условием финансовой успешности общества становится его финансовая грамотность. Уже сегодня на школьной скамье ребенок должен знакомиться с темами денежных валют и операций с ними, накопления и ведения семейного бюджета, обретения финансовой независимости и т.д
Для каждого человека разумное финансовое поведение подразумевает умение принимать решения в финансовой сфере, обеспечить личную финансовую безопасность и собственное благосостояние, а также способность и готовность внести вклад в развитие экономики. В современном мире дети значительно раньше сталкиваются с деньгами, понимают их значение и учатся зарабатывать. И сегодня школа должна помогать учащимся начинать адаптацию к активной жизни в условиях рынка, т.к. распространение финансовых знаний посредством системы образования является ключевым источником роста финансовой грамотности населения страны. Финансовая грамотность – это совокупность знаний, навыков, умений и установок в финансовой сфере и личностных социально-педагогических характеристик, сформированность которых определяет способность и готовность человека продуктивно выполнять различные социально-экономические роли: домохозяина, инвестора, заемщика, налогоплатильщика и т. д.
Навыки финансовой грамотности человек может получить на уровне образования в школе. Школа должна помогать учащимся начинать адаптацию к активной жизни в условиях рынка, к новым экономическим отношениям.
Чем раньше ребенок начинает развивать финансовую грамотность, тем более осознанное отношение к деньгам можно воспитать.
Тема развития становится все популярнее среди школьников. На это много причин:
- Это способ прекратить постоянные просьбы: «Купи! Ну, пожалуйста! Хочу!»
- Это защита семьи от мошенников, которых так много повсюду
- Школьник становится самостоятельнее, развивается бытовая грамотность
- «Взрослая» тема делает отношения с детьми более доверительными и близкими
- Сохраняется семейный бюджет
- Развивается в школьнике инициатива, открывается мир возможностей.
Что должны знать о финансах школьники?
Оказывается, начать разбираться в том, как устроен мир денег, никогда не рано. Как потратить? Как накопить? Можно ли подработать? Что такое инфляция, бюджет и кредитная карта? На эти сложные вопросы может ответить сегодняшний школьник, если финансовая грамотность станет как самостоятельным предметом в учебном плане школы, так и правильно интегрированным в школьную программу других предметов.
Когда можно считать, что школьник «подкован» по финансовой грамоте? Как только он начинает принимать самостоятельные решения. Ведь любое решение сопровождается выбором — тратить или нет вообще, на что потратить, когда потратить — сейчас или позже. Когда ребенок войдет во взрослую жизнь, эти решения станут гораздо сложнее. Но основные принципы будут по-прежнему актуальны и тогда. Ученик уже сейчас должен понимать, что сколь сложными ни были бы финансовые решения, надо перед принятием таких решений ответить для себя на несколько вопросов:
- Есть ли у меня долгосрочный план, который позволит мне найти деньги на все мои расходы?
- Достаточно ли у меня информации для принятия решения?
- Какие риски связаны с этим решением, и что я буду делать, если они материализуются?
Как только он сможет дать взвешенные и трезвые ответы на эти вопросы, ему будут не страшны даже самые сложные финансовые операции. Это, в свою очередь, означает, что любой школьник с выгодой для себя сможет воспользоваться и теми возможностями, которые открывают для него современные финансы. А без них немыслим успех в сегодняшней жизни. Ведь все, что окружает нас, — от домов и аэропортов до мобильных телефонов и лекарств — так или иначе, создается с использованием услуг банков и финансовых рынков.
Почему необходимо формирование финансовой грамотности школьников в образовательном процессе? Ответ очевиден. Школьники получат теоретические знания, грамотность, чтобы использовать их каждый день. Важно разобраться сначала с базовыми понятиями — откуда вообще берутся деньги. Потом – научиться ставить финансовые цели, достигать их, а это уже азы экономики. А если изучить еще и технику увеличения своего дохода, то можно накопить деньги, потом их инвестировать, получить проценты и заработать. Самое интересное, что школьники могут сделать это уже сейчас! И здесь уместно будет сказать о том, что введение в школьную программу вопросов финансовой грамотности не только необходимо уже сейчас, но, и обусловлено временем и ожиданиями наших детей: быть образованными членами современного общества.
