Квест-игра по окружающему миру для начальных классов |

Автор: Телига Елена Александровна
Учитель начальных классов
МАОУ «Школа с углубленным изучением
отдельных предметов №183 имени Р. Алексеева» г. Нижний Новгород

Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СП № 21540

Методическая разработка внеклассного мероприятия по окружающему миру: Квест-игра по теме: Виртуальная экскурсия по Сормовскому парку г. Нижний Новгород

Методическая разработка внеклассного мероприятия по окружающему миру: Квест-игра

Тема: виртуальная экскурсия по Сормовскому парку г. Нижний Новгород

Автор: учитель начальных классов МАОУ «Школа с углубленным изучением

отдельных предметов №183 имени Р. Алексеева» г. Нижний Новгород

Телига Елена Александровна

Цель: Формирование у младших школьников ценностного отношения к культурному и природному наследию родного края через погружение в историю, природу и современное пространство Сормовского парка г. Нижний Новгород в формате квест — игры и виртуальной экскурсии

Задачи:

Образовательные задачи:

расширить и систематизировать представления обучающихся о Сормовском парке как объекте природного, исторического и культурного наследия родного города;

закрепить знания о различиях между природными и искусственными экосистемами на примере парков и лесных массивов;

обогатить активный словарный запас обучающихся краеведческой и экологической лексикой;

формировать умение анализировать, сравнивать и обобщать полученную информацию в процессе выполнения игровых и познавательных заданий.

Развивающие задачи:

развивать элементы экологического сознания и эстетического восприятия окружающего мира;

стимулировать познавательную активность, инициативность и творческое воображение обучающихся;

развивать коммуникативные навыки, умение работать в команде, распределять роли и совместно принимать решения;

формировать навыки проектной и исследовательской деятельности через моделирование образа «парка будущего».

Воспитательные задачи:

воспитывать бережное, ответственное и гуманное отношение к природе родного края;

формировать чувство сопричастности к истории и культуре своей малой родины;

воспитывать уважение к результатам труда предыдущих поколений, чувство гордости за родной город;

развивать навыки сотрудничества, взаимопомощи и ответственности за общее дело.

Подготовительный этап:

просмотр видеофильма об истории создания парков, видеофильм про Сормовский парк, совместные походы родителей с детьми в парки города, участие детей в городском интеллектуальном конкурсе «Мой Нижний Новгород» (дети, принявшие участие в городском конкурсе представляют материал об истории своего города, района, улицы), чтение рассказов, стихотворений о лесе, растениях культурных и дикорастущих, просмотр презентаций по теме «Парки и скверы», работа над проектом на лучшего знатока своего города.

Оборудование: жетоны для жеребьевки, медальоны «Стажер», «Лидер», «Мастер», «Юный краевед» (смотри в Приложении 9), листочки с загадками для каждой команды для проведения задания №3, альбомные листы, карандаши, фломастеры, плакат «Парковка» для проведения задания №6, записки с историческими фактами на три команды (смотри в Приложении 7), маршрутные листы для каждой команды (смотри в Приложении 8)

Описание игры-квеста:

Для того чтобы сделать уроки более красочными и яркими, привлекающими внимание детей, целесообразно использовать игры с элементами геймификации, так как игра позволяет сделать процесс обучения увлекательным и естественным. Представленная мной разработка мероприятия уместна на этапе закрепления материала в виде квест-игры. Каждый ученик проходит разные уровни, от количества пройденных заданий присваиваются статусы: стажер, лидер, мастер, а наивысшей наградой, после прохождения всех уровней — медаль «Юный краевед»

Перед началом занятия учитель делит детей на три команды путем жеребьевки. В непрозрачной коробке лежат жетоны трех цветов, дети по очереди подходят и вытягивают жетон. Заранее необходимо расставить столы таким образом, чтобы каждая команда сидела за «круглым столом»

Во время игры дети выполняют разные задания, собирают тайные послания (исторические факты о Сормовском парке), на каждом послании – записке с обратной стороны написана буква, собрав все исторические факты, дети смогут разгадать тайну, которую бережно хранит парк, что же на самом деле является самым главным сокровищем любого Сормовича, жителя Нижнего Новгорода.

На внеклассное мероприятие могут быть приглашены родители.

Ход урока:

— Ребята, отгадайте загадку:

Природа и красивые аллеи,
И вместе мы гуляем просто так.
И солнышко над нами светит, греет.
Цветущий обожаю летний …
(парк)

-Верно, это парк. Сегодня мы отправимся с вами в виртуальное путешествие по нашему Сормовскому парку. Вам нужно пройти все станции, они указаны в ваших маршрутных листах и собрать тайные послания – это исторические факты о нашем Сормовском парке. Вся игра строится по уровням. За каждый пройденный уровень вам будет присвоен уровень будет присвоен статус «Стажер» (для этого необходимо выполнить задания 1, 2, 3) Второй уровень — нужно пройти задания под номерами 4,5. За успешное прохождение вы получите статус «Лидер», третий уровень — задание 6 и как награда — статус «Мастер». А те, кто выполнит задание на 7 станции и поднимется на 4-й уровень, получит медаль «Краевед»

-Играть будем командами, ребята, которые вытянули красные жетоны – команда будет называться «Ракета» , синие – «Спутник», зеленые – «Комета»

—Станция 1. Историческая

— Итак, первая станция историческая. Послушайте внимательно историю рождения нашего парка. (Рассказ учителя сопровождается презентацией)

— Нам очень повезло, так как мы живем и учимся рядом
с одним из самых больших и старейших парков Нижнего Новгорода, это Сормовский парк.
Вырос он на месте старого Дарьинского бора и соседней с ним дубовой рощей. А над проектом парка работали известные архитекторы Евгений Васильевич
Шервинский и Любовь Сергеевна Залесская. В парке размещались павильоны, беседки, читальня, эстрада, танцевальная площадка, зеленый театр, детский городок, тир, различные аттракционы, пляж. Были фонтаны, скульптуры и памятники.

Открытие парка состоялось в 1935 году. Горожане всегда любили свой парк. По выходным дням и в праздники здесь играл духовой оркестр, устраивались танцы.
Когда началась Великая Отечественная Война наш город стал одним из главных городов, в котором производили все необходимое для фронта от легендарных танков Т-34 и самолетов до патронов и одежды для наших солдат. Немцы планировали вступить в Горький. Бомбежки нашего города с целью разрушения Горьковского военно-промышленного района проходили с ноября 1941 г. по июнь 1943 г. В нашем районе зенитные расчеты находились в Сормовском парке и на аэродроме 21-го завода. Немецкие летчики не могли четко распознать цель по причине хорошей маскировки наших заводов потому что авиационный завод был замаскирован под парк. В Сормовском парке стоял макет авиазавода, т.е. парк был обманкой, приманкой для немецких летчиков.
Сейчас Сормовский парк — это одно из любимых мест отдыха и развлечений для
детей и взрослых нижегородцев. Мы должны бережно относиться к нему. А знакомство с историей парка поможет нам сберечь и сохранить это замечательное место в будущем.

— Наш парк хранит тайну, что на самом деле является самым главным сокровищем любого Сормовича, жителя Нижнего Новгорода. Это сокровище на базаре не купишь, на весах не взвесишь. Чтобы отгадать, что же это такое, в каждом тайном послании с обратной стороны будет написана буква, собрав все буквы, вы сможете прочитать слово, оно и станет словом отгадкой. А ваше первое задание вы выполнили, вы узнали историю создания нашего парка, и я прошу командиров команд подойти и забрать первое тайное послание. Прочитайте его в своей группе, найдите первую букву.

(После рассказа учителя командиры каждой команды подходят к учителю, чтобы взять листочек с историческим фактом, факт №1 командиры читают вслух каждый в своей команде)

(Факт №1. Над созданием проекта Сормовского парка трудились видные советские архитекторы – профессора Московского архитектурного университета Е. В. Шервинский и Л. С. Залесская.)

Станция 2. Интересная

— Чем парк отличается от леса?

— Это искусственное насаждение, создано руками человека. А лес – это естественные насаждения, это часть природы.

-Назовите, какие деревья растут в нашем парке?

— Игра «Правда или ложь»

-Если вы согласны, на листочке пишете «+», если нет, записываете «-»

Правда или ложь, что ель и сосну называют вечнозелеными деревьями?

Правда или ложь, что берёза и осина — это деревья с белой корой?

Правда или ложь, что клён — как и береза, дает сладкий сок?

Правда или ложь, что у клёна и рябины листья осенью красные?

Правда или ложь, что у осины листья без ветра трепещут?

Правда или ложь, что клён и липа — это деревья-медоносы?

(В конце листочки с ответами сверяют с образцом учителя на доске и подводятся итоги)

(Факт №2. Площадь парка составляет 146 гектаров, основой послужил старый лесной массив – Дарьинский лес. Форма напоминает не совсем правильное яйцо.)

(По мере выполнения задания, учитель проверяет и выставляет определенное количество баллов)

Станция 3. Загадочная

— Вы отлично ответили на все вопросы, а справитесь ли вы с загадками? Давайте проверим. Все ответы в загадках это названия цветов, которые встречаются в нашем парке. У вас на столах лежат карточки с загадками и карточки с рисунками разных цветов, ваша задача прочитать загадку, найти карточку с соответствующим цветком и положить ее рядом с загадкой.

-Давайте проверим, кто же быстрее выполнит это задание, чья скорость больше, «Кометы», «Ракеты» или «Спутник»?

Белые горошки
На зелёной ножке. (Ландыш)

Стоят в лугах сестрички —
Золотой глазок, белые реснички. (Ромашка)

Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет. (Колокольчики)

Я шариком пушистым
Белею в поле чистом,
А дунул ветерок –
Остался стебелёк. (Одуванчик)

Первым вылез из землицы
На проталинке,
Он морозов не боится,
Хоть и маленький. (Подснежник)

(По мере выполнения задания, учитель проверяет и выставляет определенное количество баллов)

(Факт №3. Примерно половину парковых деревьев составляют реликтовые сосны. Кроме них есть дубовая роща, липовая, вязовая и березовая аллеи, а также целый ряд иных пород деревьев и кустарников.)

-Подведем итоги, вы прошли 1,2,3 станции и вам присваивается статус «Стажер»

(Учитель детям выдает фишки с изображением «Стажера»)

Станция 4 Сборная

— Кто больше составит слов — существительных из словосочетания двух слов ПРИРОДА СОРМОВА (подготовить лист и карандаш)

(Факт №4. В 2000-е годы в парке открылся зоопарк «Лимпопо», а также старые советские аттракционы были заменены на современные)

Станция 5 Проектировочная (листы, ручки, карандаши)

— Какие природные объекты есть в парке? ( аллеи, лесонасаждения, сосновый бор, смешанные лесополосы, клумбы, искусственные и естественные водоемы-пруды, др.);

— Что в парке служит для оздоровления? (беговые и велосипедные дорожки, липовые аллеи, парковое озеро, другие водоемы, сосновый бор);

— Как люди украшают парки? (разбивают клумбы, газоны, устанавливают скульптуры);

— В каком местечке парка много интересного и любознательного? (около естественных водоемах, на лебедином озере, в сосновом бору и других лесонасаждениях, в интерактивном зоопарке, др.);

— Послушайте как описывает парк одна жительница в 50 — е годы:

Кругом было очень красиво и празднично: играл духовой оркестр, стояли вазоны с цветами, скульптуры и три фонтана. Один из них – мальчик с рыбкой – был расположен около центральной аллеи, где висели портреты передовиков производства.

А ещё в парке был Зелёный театр, детский и спортивный городки, ротонда, аттракционы, пневматический тир, комната смеха, пляж.

— А сейчас так же в нашем парке интересно?

— Как люди украшают парки? (разбивают клумбы, газоны, устанавливают скульптуры);

— Вот и вы попробуйте придумать как украсить наш парк, создайте свой проект, придумайте и нарисуйте скульптуру, фонтан или памятник, для нашего парка будущего.

( Факт №5. По статистике, в выходные Сормовский парк посещают до 30 тысяч человек. А это значит, что он по-прежнему остаётся любимой зоной отдыха нижегородцев.)

-Подведем итоги, вы прошли успешно уже 5 станций и всем вам присваивается статус «Лидер»

Станция 6 Интеллектуальная

— Я буду задавать «Трудные» вопросы.

— Проведем проверку с помощью нашего любимого опроса под названием «Парковка» (Понадобится плакат с ячейками по количеству команд и вопросов, стикеры. Каждая команда пишет на стикере свой ответ и оставляет на парковке в своей ячейке.)

1. Символом нашего Сормовского района является герб. Что изображено на нашем гербе? (Метеор)

2. А какое животное изображено на гербе нашего города? (Олень)

3. На каких великих реках стоит наш город? (Волга и Ока)

4. Как называется место, где сливаются две реки? (Стрелка)

5. Что является главной достопримечательностью города? (Кремль)

6.Сколько районов в нашем городе? (8)

— Давайте проверим! Той команде, которая верно ответит на все 6 вопросов, будет присвоен статус «Мастер»

(Факт № 6. В Сормовском парке размещались многочисленные павильоны, беседки, читальня, эстрада, зеленый театр, розарий, несколько фонтанов и многое другое. Практически ничего до нашего времени не сохранилось: зеленый театр и эстрада превратились в руины еще в 80-90е годы, как и остальные строения и сооружения того времени.)

— Подведем итоги и проверим все собранные вами факты:

Факты

Факт №1. Над созданием проекта Сормовского парка трудились видные советские архитекторы – профессора Московского архитектурного университета Е. В. Шервинский и Л. С. Залесская – «З»

Факт №2. Примерно половину парковых деревьев составляют реликтовые сосны. Кроме них есть дубовая роща, липовая, вязовая и березовая аллеи, а также целый ряд иных пород деревьев и кустарников.- «Н»

Факт №3. В 2000-е годы в парке открылся зоопарк «Лимпопо», а также старые советские аттракционы были заменены на современные. – «А»

Факт № 4. В Сормовском парке размещались многочисленные павильоны, беседки, читальня, эстрада, зеленый театр, розарий, несколько фонтанов и многое другое. Практически ничего до нашего времени не сохранилось: зеленый театр и эстрада превратились в руины еще в 80-90е годы, как и остальные строения и сооружения того времени.- «Н»

Факт №5. Площадь парка составляет 146 гектаров, основой послужил старый лесной массив – Дарьинский лес. Форма напоминает не совсем правильное яйцо.- «И»

Факт №6. По статистике, в выходные Сормовский парк посещают до 30 тысяч человек. А это значит, что он по-прежнему остаётся любимой зоной отдыха нижегородцев.- «Я»

— Ребята, вы собрали все тайные послания, если перевернуть листочки, должно получиться слово – отгадка, чего же на базаре не купишь и на весах не взвесишь? (Дети читают слово ЗНАНИЯ)

— Ребята, вот такую тайну хранит Сормовский парк, самое главное сокровище любого жителя нашего города, это знания. Сегодня вы прошли смогли выполнить все задания благодаря своим знаниям. Я вас всех поздравляю!

-Вы все прошли испытания достойно и получаете статус «Мастер» (дети получают жетоны с надписью Мастера)

— Осталась еще одна станция, краеведческая. Давайте послушаем наших ребят, которые приняли участие в городском интеллектуальном конкурсе, подготовив свои интересные истории о нашем городе.

Станция 7

Смотри в Приложении(1-6)

— Мы с удовольствием послушали рассказы ребят и награждаем их медалью «Краевед»

Рефлексия:

Прием «Бумага все стерпит»

Учитель заранее готовит лист формата А3, фломастеры, лист крепится на стенд в классе. В центре крупно написаны слова:

«СПАСИБО», «СЕГОДНЯ МНЕ ПОНРАВИЛОСЬ», «У МЕНЯ ЕСТЬ ВОПРОС», «ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ ПО ТЕМЕ»

(Дети в течение недели могут оставить записку на стенде, в конце недели учитель зачитывает все сделанные учениками записи и комментирует их)

Приложение 1

Факты

Факт №3. В 2000-е годы в парке открылся зоопарк «Лимпопо», а также старые советские аттракционы были заменены на современные.

Факт №5. Площадь парка составляет 146 гектаров, основой послужил старый лесной массив – Дарьинский лес. Форма напоминает не совсем правильное яйцо.

Факт №6. По статистике, в выходные Сормовский парк посещают до 30 тысяч человек. А это значит, что он по-прежнему остаётся любимой зоной отдыха нижегородцев.

Сылки на источники:

https://nnstories.tilda.ws/sormovsky-park

https://news.rambler.ru/other/45018474-sormovskaya-liricheskaya-kak-moskovskie-arhitektory-proektirovali-park-na-okraine-gorkogo/

https://m.ok.ru/profile/596947171099/statuses/157036234481691?__dp=y

Методическая разработка внеклассного мероприятия по окружающему миру: Квест-игра по теме: Виртуальная экскурсия по Сормовскому парку г. Нижний Новгород