автор:
Терешева Евгения Владимировна — Воспитатель
ГБОУ СОШ № 9 СП ДС «Солнышко»
города Кинеля городского округа Кинель Самарской области,
Зоркина Елена Алексеевна — Воспитатель
ГБОУ СОШ № 9 СП ДС «Солнышко»
города Кинеля городского округа Кинель Самарской области
Конспект занятия «Путешествие в зимний лес»
Конспект
Путешествие в зимний лес
Цель: Систематизировать знания детей о времени года зима и лесных животных. Активизировать познавательный интерес к времени года-зима, к диким животным, стимулировать к речевой деятельности.
Задачи:
Закрепить знание детей: об основных свойствах воды: прозрачная, без цвета, запаха и вкуса.
Развивать у детей умение выделять приметы, каждого времени года, развивать логическое мышление, воображение, умение восстанавливать логическую взаимосвязь, путем загадок.
Развивать речь, учить отвечать на поставленные вопросы; формировать основы безопасного поведения в лесу.
Способствовать углублению и обогащению знаний детей о диких животных.
Воспитывать у детей любовь к природе и видеть ее красоту.
Ход занятия.
Давайте поздороваемся с гостями подарим им наши СЕРДЕЧКИ из рук
-Ребята, давайте возьмемся за руки. Улыбнемся друг другу, чтобы создать хорошее настроение.
Ребята, вы любите играть? Приглашаю вас присесть за столы и поиграть в познавательную игру « Послушай загадку, покрась воду в цвет отгадки».
Но, сначала мы с вами повторим свойства воды
—Вода имеет запах?- вопрос Насте
— Какого цвета вода?- вопрос Ксюше
Правильно ребята, у воды нет вкуса, нет запаха, она бесцветная, прозрачная.
Сейчас я вам буду загадывать загадки, а вы должны превратить воду с помощью гуаши в цвет отгадки.
1) Рыхлый снег
На солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит,
К нам пришла….(Весна)
Весной какого цвета первая трава, листочки?
2) Можно купаться и рыбу ловить,
Можно по лесу с корзиной бродить,
Бегать по лужам под дождиком тёплым
И не бояться до нитки промокнуть. (Лето)
3) Вот и стали дни короче,
И длиннее стали ночи,
Птицы тянутся на юг,
Пожелтели лес и луг. (Осень)
4) Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки,
Радость детям подарила
И на санках прокатила. (Зима)
Молодцы, ребята!
Ребята посмотрите, вода в стаканчиках поменяла цвет ?
Дети: да
Мы познакомились еще с одним свойством воды окрашивание.
Ребята, мои загадки были о чем?
Дети: о временах года.
Последняя загадка была о каком времени года?
Дети: о зиме.
Воспитатель: Ребята я вас приглашаю отправиться со мной в путешествие в зимний лес. ( Взять рюкзак)
Сначала я проверю, как вы знаете правила поведения в лесу, встаем в круг
- Для этого сыграем в игру «Можно-нельзя». Я буду называть вам действия, если я буду поступать правильно, «Хлопаем», если неправильно, то « Топаем»
Игра «Можно — нельзя»
*Ломать ветки деревьев ? (Нельзя)
*Сажать деревья в лесу? (Можно)
*Ходить и топтать на полянках траву? (Нельзя)
*Ходить по тропинкам? (Можно)
*Любоваться цветами? (Можно)
*Оставлять в лесу мусор? (Нельзя)
*Беречь лес от пожара? (Можно)
*Разорять птичьи гнезда (Нельзя)
Как, хорошо, что вы знаете правила поведения в лесу.
В путешествие полетим на самолете встаем в круг ( чударики- аудио)
Закройте глаза и повторяйте хором за мной волшебные слова:
Раз, два, три повернись,
На лесной опушке окажись.
На интерактивной доске картина зимнего леса!!!!
Вот мы и в лесу. Ах, как красиво, тихо в лесу! Какие красивые деревья стоят! Они оделись в белые мохнатые шубки и шапки! Белый снег искрится, блестит, переливается.
(Воспитатель показывает иллюстрацию «Зимний лес» и рассказывает стихотворение)
Чародейкою зимою,
Околдован, лес стоит!
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
Воспитатель: что можно сказать о зиме, какая она?
Дети: холодная, снежная, морозная, белоснежная, красивая, пушистая.
Воспитатель: а еще зиму называют лютой, суровой.
Воспитатель: а снег зимой, какой?
Дети: белый, пушистый, серебристый, холодный, мокрый, глубокий, липкий, чистый, воздушный.
Воспитатель: снег что делает?
Дети: лежит, падает, кружится, скрипит, тает, ложится.
Воспитатель: ребята посмотрите какой красивый мешочек лежит, давайте узнаем, что находится внутри него. Поиграем в игру «Вошебный мешочек»
Ребята, каких животных вы достали из волшебного мешочка ?
Как их можно назвать, одним словом?
Дети: дикие.
Воспитатель: А почему их называют дикими?
Дети: Потому, что эти животные живут в лесу, сами о себе заботятся, сами добывают себе еду.
Сейчас поиграем в игру с мячом « Отгадай животное по описанию»
Дети стоят полукругом, воспитатель бросает мяч, а дети продолжают предложение начатое воспитателем.
Трусливый, как… заяц
Косолапый, как…. медведь
Хитрая, как… лиса
Зубастый, как…. волк
Прыгучая, как…. белка
Колючий, как…. еж
Смелый, как…. лось
Быстрый, как…. Олень
Приглашаю вас поиграть в интерактивную игру
Интерактивная Дидактическая игра «Найди маму детенышу?»
У олененка- мама оленуха
У зайчонка- мама зайчиха
У бельчонка- мама бельчиха
У медвежонка- мама медведица
У лисенка- мама лисица
У волчонка- мама волчица
У еженка- ежиха
Физкультурная пауза «Лесные звери»
Раз, два, три, четыре, пять —
Как животных нам назвать?
(Шагать на месте)
С людьми они не знаются,
В лесу живут, скрываются.
(Хлопать в ладоши)
По картинкам все их знают:
(Сложить ладони в виде книжки)
Волк, лиса, медведь и заяц.
(Загибать пальцы, считая)
Дом их — заросли густые.
(Показать руками над головой крышу)
Звери дикие, лесные.
(Поднять руки, растопырив пальцы)
Присаживайтесь на пенечки, воспитатель рядом с мольбертом.
В лесу зимой очень холодно и голодно. Поэтому многие животные готовятся к зиме осенью. Белки сушат грибы, ягодки, орешки. Медведи много едят летом и осенью. Откладывают в бока много жира. А зимой они спят в берлоге, да лапу сосут. Зайцы питаются корой деревьев. А лисы и волки охотятся за зайчиками и мышами. Лоси и олени питаются корой деревьев и мхом. В холодное время, в зимний период, когда мало корма, о диких животных заботиться лесник, подкармливает зверей и птиц. Благодаря его заботе, животные могут перезимовать. А ещё он следит за порядком в лесу, охраняет лес от вырубки и пожаров.
Ребята, чтобы животные не погибли мы с вами привезли им овощи, давайте разложим их, раз, два, три начни…..
Дикие животные голодные и хотят ест, они боятся людей и не подойдут к еде. Нам пора возвращаться в детский сад, Полетели (звук)
Вот мы и вернулись в детский сад, вам понравилось наше путешествие?
В какие цвета мы покрасили воду? Каким животным мы помогли?
А вам дорогие гости???
НАЙТИ вопросы о временах года, как лесник и чем подкармливает животных.
