автор: Эндрих Вера Анатольевна
Музыкальный руководитель МБДОУ детский сад № 6 ЗАТО Озерный
«День Победы – в сердцах поколений»
«Музыкальный поединок» — вечер семейного отдыха
Совместная организованная образовательная деятельность
«День Победы – в сердцах поколений»
Описание работы:
Данная образовательная деятельность предназначена для детей подготовительной группы по теме: «День Победы – в сердцах поколений». Данный материал будет полезен музыкальным руководителям и воспитателям старших групп. Этот конспект музыкально-речевого, познавательного и художественно-эстетического характера, направленный на воспитание интереса к песням военных лет, развитии любознательности и выразительности языка.
Поразительная мощь и духовность фронтовых песен проявляется в тематическом мероприятии. Более ярко прослеживается связь поколений (родители – дети) при слушании и исполнении музыкального репертуара Великой Отечественной войны. Слушание и исполнение песен военных лет способствует патриотическому воспитанию детей, даёт образцы героизма русского народа.
Программное содержание:
Цель:
- воспитывать уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции,
- любовь к Родине,
- закреплять знания о празднике 9 Мая,
- воспитывать чувства гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну.
Задачи:
1. Продолжить знакомить детей с историческим прошлым нашей страны (Великой Отечественной войной).
2. Продолжить формировать у детей чувство патриотизма через приобщение к песням периода Великой Отечественной войны.
3. Развивать речь детей, обогащая словарный запас (герой, героизм, воинские звания, города-герои, орден, медаль, звезда, каска, пилотка, бескозырка).
4. Вызвать у детей чувство сопереживания, сострадания к тем, кто не вернулся с войны; чувство гордости за воинов, народ, стойко переносивший невзгоды войны, за сплоченность всего народа, за мужество и отвагу.
Оборудование и материалы:
-Мультимедийный экран;
-Мультимедийный проектор;
-Ноутбук;
-Мультимедийная презентация для детей старшего дошкольного
возраста «Детям о войне», «Смуглянка», «Пилоты», «В землянке»;
-Синтезатор;
-Микрофон.
— интерактивная доска с презентацией, музыкальный центр, стол для жюри, жетоны, чёрный чемоданчик, настольная лампа, птица-игрушка, кисет, виноград (бутафорский), синий платок, музыкальные инструменты, флажки, фонограммы песен.
Интеграция областей: музыкальное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие.
Музыкальный зал, украшен тематическими плакатами и работами детей на тему Дня Победы. Презентация.
Предварительная работа:
-Чтение рассказов, стихотворений о войне;
-Слушание и разучивание песен военной тематики.
— Подготовка родителей (разучивание стихотворений)
Ход мероприятия
Дети под музыку входят в зал с цветными флажками.
Ведущий:
Здравствуй, праздник, День Победы,
День великий, славный!
Ты и взрослый, ты и детский,
Праздник самый главный.
1 ребёнок:
Сейчас часы кремлёвские
Торжественно пробьют,
И я увижу с мамою
В честь праздника салют.
2
Он озарит всю площадь,
Все лица, ордена…
Так День Победы нынче
Вновь празднует страна.
Упражнение с флажками и цветами.
Ведущий:
Более 73 лет назад фашистская Германия напала на нашу страну.
Стихотворение «Быль для детей» С.Михалкова
Рассказывают родители
…Летней ночью, на рассвете,
Когда мирно спали дети,
Гитлер дал войскам приказ
И послал солдат немецких
Против всех людей советских-
Это значит – против нас.
Он хотел людей свободных
Превратить в людей голодных
Навсегда лишить всего.
А упорных и восставших,
На колени не упавших,
Истребить до одного!
Он велел, чтоб разгромили,
Растоптали и сожгли
Всё, что дружно мы хранили,
Пуще глаза берегли,
Чтобы мы нужду терпели,
Наших песен петь не смели
Возле дома своего,
Чтобы было всё для немцев,
А для русских и для прочих,
Для крестьян и для рабочих-
Ничего!
Ведущая:
Четыре кода длилась эта война. И вот, наконец, пришла победа.
Майский полдень лучист,
Над Берлином затихла гроза,
И пришла тишина
Настороженно-чуткая следом….
Тот, кто видел её,
Кто тогда заглянул ей в глаза,
Тот навеки запомнил
Черты долгожданной Победы.
Песня «День Победы»(авторская песня)
1 Ребёнок:
Был великий день Победы
Много лет назад.
День Победы помнят деды,
Знает каждый из внучат.
2
Помнит славный День Победы,
Вся любимая страна,
В День Победы наши деды
Надевают ордена.
3
Мы про первый День Победы
Любим слушать их рассказ-
Как сражались наши деды
За весь мир, за всех нас!
Ведущий:
Солдаты Победы воевали за будущее, за мирное небо над головой своих детей и внуков. В Берлине, столице Германии, стоит памятник советскому солдату со спасённой им немецкой девочкой.
Стихотворение «Солдаты мира» Г.Рублёва
Читают родители.
Это было в мае на рассвете,
Нарастал у стен рейхстага бой…
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дорожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг,
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг…
Тут он вспомнил, как, прощаясь летом,
Он свою дочурку целовал.
Может быть, отец девчонки этой
Дочь его родную расстрелял…
Но сейчас, в Берлине, под обстрелом,
Полз боец и телом заслоняя,
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.
Скольким детям возвратили детство,
Подарили радость и весну
Рядовые армии советской,
Люди, победившие войну!
И в Берлине, в праздничную дату
Был воздвигнут, чтоб стоять в веках,
Памятник советскому солдату
С девочкой, спасённой на руках.
Он стоит как символ нашей славы,
Как маяк, светящийся во мгле,
Это он — солдат моей державы,
Охраняет мир на всей земле.
Ведущий:
Все люди на большой планете
Должны всегда дружить,
Должны всегда смеяться дети
И в мирном мире жить.
1 ребёнок:
Мы на свет родились,
Чтобы радостно жить,
Чтобы вместе играть
Чтобы крепко дружить.
2
Чтоб улыбки друг другу
Дарить и цветы,
Чтоб исполнились в жизни
Все наши мечты.
Песня «Главный праздник страны»
Ведущий:
Зачем воевать, когда можно устроить спортивные или музыкальные конкурсы. Сегодня мы проведём военный музыкальный поединок. Наши родители привыкли, что всегда перед ними выступают дети. Сегодня же на сцену выйдут взрослые. Участвуют две команды – пап и мам. Болельщиками и судьями будут наши дети. Попрошу участников занять свои места. За каждый выигранный конкурс команда будет получать фишку. В конце поединка мы подсчитаем количество фишек и определим победителя.
Команды садятся напротив друг друга.
1 конкурс «Угадай песню»
Ведущий:
Сейчас вы услышите рассказ о какой-либо песне военных лет. Ваша задача – назвать песню, про которую я говорила.
Думает команда пап.
Эту песню называют самой главной песней войны. Она прозвучала в первые дни войны на Белорусском вокзале, когда отправляли на фронт первые эшелоны наших защитников. Что это за песня? («Священная война»)
Звучит куплет этой песни.
Слушает команда мам.
Как часто солдатам на войне не хватало сна. Если выпадала минута, бойцы могли заснуть и под грохот батарей, и под взрывы бомб. Но композитор Соловьёв-Седой обращается к птицам, прося их не петь, чтобы не разбудить солдат. Что это за песня?
Звучит фрагмент песни «Соловьи»
2-й конкурс «Угадай-ка»
Ведущий:
Посмотрите на табло. За этими рисунками спрятаны слова очень известной песни. За каждым рисунком одно слово. Я буду загадывать вам загадки. Отгадывать их помогут наши дети. Поскольку поединок у нас музыкальный, то и загадки будут про музыкальные инструменты. Та команда, которая первой отгадает песню, выигрывает.
(Ведущий загадывает загадки, после того, как назовут отгадку, в произвольном порядке снимает рисунок, под которым спрятано слово.Под рисунками фраза – «Бьется в тесной печурке огонь».)
У него пластинки
Звонкие, как льдинки.
Из металла сделан он.
Звать его …(Металлофон)
Треугольная доска,
А на ней три волоска.
Волосок – тонкий,
Голосок – звонкий. (Балалайка).
Идёт на параде
Всегда впереди
И медью на солнце
Сверкает в пути. (Труба)
Он не любит тихо петь,
Любит он, как гром, греметь.
Чтоб устроить этот гром-
Есть две палочки при нём (Барабан)
В старину была любима
И народом русским чтима,
И сейчас ещё старушки
Под неё поют частушки. (Гармонь)
Песня «В землянке»
(Родители поют с листочков которые раздал ведущий)
Ведущий:
Предлагаю командам немного передохнуть и послушать выступление детского оркестра.
Пьеса «Наш оркестр»
3-й конкурс «Чёрный ящик»
Ведущий:
Перед вами чёрный ящик. Я буду доставать из него предметы, а вы попробуйте угадать песни военных лет, связанные с ними.
Ведущий достаёт предметы для команд по очереди, музыкальный руководитель играет мелодии угаданных песен:
— синий платочек – «Синий платочек» Е.Петербургского;
-настольная лампа – «Огонёк» М.Блантера;
— птица – «Соловьи» В. Соловьёва-Седого;
-виноград – «Смуглянка» А.Новикова;
— кисет – «Давай закурим» М.Табачникова.
4-й конкурс. «Аукцион песен»
Ведущий:
Этот конкурс последний и самый ответственный. Сейчас мы устроим аукцион песен о войне и армии. Команды будут петь по очереди (хотя быодин куплет или припев). Та команда, которая споёт последней, станет победительницей. Можно петь не только песни военных лет, но и современные, связанные с военной тематикой..
Ребёнок:
Мы любим военные песни
И сами их часто поём,
Давайте-ка грянем «Катюшу»,
Все вместе все дружно споём.
Песня «Катюша» М.Блантера
Исполняют родители и дети.
Ведущий: (подводит итоги).
В нашем поединке победила дружба.
Ведь песня – это сила!
Мелодия и ритм…
Когда поёт Россия –
Душа в ней говорит.
Пройдёт время. Наши дети подрастут. И пусть они все споры решают мирным путём. А мы постараемся сберечь мир для них.
Ребёнок:
Пусть не залпы слышатся,
А цветы колышутся,
Чтобы песни мамины
Лились по земле,
А не гибли армии
В пепле и золе.
Ребёнок:
Пусть не пушки грохают,
А ладошки хлопают,
Чтобы дети хохотом
Пробуждали лес,
А не бомбы с грохотом
Падали с небес!
Ребёнок:
Будет мир не с пулями-
С пчёлами и ульями,
Чтобы песня лучшая
Деревом росла,
А не кровь горючая
По полям текла.
Песня «Моя Россия»
Под музыку дети покидают зал.
