автор: Янькова Елена Ивановна
учитель начальных классов МБОУ «Харашибирская СОШ»
Экскурсия в лес
1 Встреча Лесовечка.
Ой, ой, ой, это кто к нам в гости пришел? Здравствуйте я хозяин леса. Я слежу за порядком, тишиной в лесу. Неужели, мальчики и девочки, вы ко мне пожаловали? Как я вам рад! Как рад! Давно ко мне никто не приходил, все один, да один. Скучно мне стало. Ребята, а вы за чем любите ходить в лес? (Ответы детей).
— Вы, я вижу, любите в лес ходить по грибы, по ягоды, по орехи. Но сейчас я предлагаю вам отправиться в мой сказочный лес. Но прежде чем идти давайте проверим знаете ли вы как себя вести в лесу.
Игра “Выбери правило вежливости”. (Дети хлопают в ладоши, если согласны).
- Ветки не ломайте, деревья не калечьте, ни травинку, ни лист зря не рвите.
- В лесу можно поиграть: листьями побросаться, венки сплести, букеты нарвать. Подумаешь, много зелени, ещё вырастет.
- Наконец – то можно пошуметь, покричать, поаукать, главное, никому не мешать.
- Старайся не шуметь, а то лес испугается, затаится, и вы не узнаете ни одной тайны.
- Пучеглазую лягушку, ползучего ужа, неповоротливую жабу, противных гусениц можно прогнать, а лучше бы их совсем не было.
- Всякие звери важны – всякие звери нужны. Каждый из них делает в природе своё полезное дело.
Ну давайте немного пройдем . пока вы шли ко мне по тропе, мне сообщили, что идут ребята, которые знают правила поведения в лесу. Идут друзья леса! Это прекрасно! Значит вы и мои друзья.
Сегодня я приготовил для вас несколько заданий. И вот первое из них.
- Знаете ли вы, какие деревья растут в нашем лесу? Я буду загадывать вам загадки,
— Какие деревья в нашем лесу остаются зелеными зимой? ель, сосна
— Назовите дерево – символ нашей страны. береза
— Какое дерево в нашем лесу самое сладкое?
— Из сока какого дерева можно получить сахар? (Из сока клена.)
— Какие дрова горят самым жарким пламенем? сухие
— А теперь посмотрите кругом. Вам нравится в моем лесу? Здесь много интересного. Ну-ка, мальчик, достань вон то гнездышко, там и птенчик сидит.
(Ребенок не должен трогать гнездо. Почему? )Что знаете об этом?«Не разоряйте птичьих гнезд!»«Птицы – наши друзья!»
— В лесу нельзя шуметь, потому что можно напугать лесных жителей. Кто же они? Назовите их. Сейчас я вам буду показывать карточки, а вы угадывайте, кто живет в моем лесу.
КОЛВ БАНКА ЛАКБЕ ЦАЗЯ ДВЕМЕДЬ ЖИКЕ
Какие вы молодцы. Сразу видно готовы встретится с осень в лесу
Давайте, я вас провожу, всё здесь покажу. Отведу вас к осени в гости.
Ой , а её нет. А кто же это ребята? Осень?
Б.Я. На праздник собрались? Решили с осенью повидаться? Ничего у вас не получится. Мы Осень в лесу дремучем спрятали. Вам никогда не освободить её! Не будет больше осени. Сразу зимаааааааааааа.
Учитель.
Ребята, что же нам делать?
Б.Я Ничего вы не сделаете! Хотя (задумывается), если вы отгадаете загадки, то, возможно, вам помогу.
А загадки трудные. Они у меня и про урожай, и про природу. Слушате
Разве в огороде пусто,
Если там растет ………капуста?
Под кустом копнешь немножко
Выглянет на свет…….картошка.
За ботву, как за веревку
Можно вытянуть……..морковку.
Не пугайтесь, если вдруг
Слезы лить заставит……..лук.
Ярче солнечного диска
Краснощекая………..редиска.
Удивляет горожан
Темнокожий…………баклажан.
Отыскали, наконец,
И зеленый …………….огурец.
Почему же до сих пор
Не краснеет…………помидор?
И так, первая загадка:
Пришла без красок и без кисти
И перекрасили все листья. (Осень)
Сидит – зеленеет,
Падает — желтеет,
Лежит – чернеет. (Лист)
Его весной и летом
Мы видели одетым,
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки. (Дерево)
Есть у родственницы ёлки
Неколючие иголки,
Но, в отличие от ёлки,
Опадают те иголки. (Лиственница)
Б.Я. Давайте со мной с играем. Встаем круг
(Что сделано человеком?» — спрашивает бросает ребёнку мяч. Тот отвечает: После нескольких ответов детей педагог задаёт новый вопрос: «Что создано природой?» Дети называют объекты природы.)
Учитель.
Ребята отгадали все загадки и показали какие мы . Возвращай нам осень.
Б.Я.
А зачем вам осень? Сейчас же лето. Правда, дети?
(Нет, осень!)
Б.Я. А вы докажите! Какие приметы осени вы знаете?
(Дети называют осенние признаки. )
Игра «Да и нет». (сесть да, стоять нет).
—
Осенью цветут цветы?
— Осенью растут грибы?
— Тучки солнце закрывают?
— Колючий ветер прилетает?
— Туманы осенью плывут?
— Ну, а птицы гнёзда вьют?
— А букашки прилетают?
— Звери норки закрывают?
— Урожай все собирают?
— Птичьи стаи улетают?
— Часто-часто льют дожди?
— Достаём ли сапоги?
— Солнце светит очень жарко?
— Можно детям загорать?
— Ну, а что же надо делать?
— Куртки, шапки надевать?
— Послушаем: ш-ш-ш… Что это такое?. Это шуршат под ногами опавшие листья. Целый ковёр разноцветных листьев.
Учитель.
Листопад – одно из главных явлений осени. Песня листопад
Б.Я.
Ребята, какие вы молодцы! Простите меня, что спрятала Осень. я сейчас её приведу.
Звучит музыка.
Осень.Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Осенние сады и парки.
Я пришла на праздник к вам
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться!
Какие вы все красивые, взрослые давайте с играем. Игра «ПУГАЛО» (руки в вверх, если ведущий говорит «ВОРОБЕЙ» . Дети машут руками- «ВОРОНА» «Сорока»- хлопают по коленочкам.
Следующая игра Знатоки животных Дети становятся в круг. Ведущий называет птицу (, животное, …), например, «волк» и передаёт мяч соседу, тот называет «ворона» и т.д. Кто не сможет ответить, тот выходит из круга
.
Все становятся в круг. Одного из них назначают водящим и ставят в круг, завязав глаза. Он должен будет давать команды остальным. Начинает он с того, что объявляет: «Из костра держи картошку, береги свои ладошки». После этого остальные игроки быстро кидают спортивный снаряд друг дружке по кругу, будто схватили действительно горячую картошку. И когда водящий неожиданно говорит: «Стоп!», тот, у кого в руках остался мяч «обжёгся», то есть проиграл и выходит из игры. И так пока не останется один самый стойкий. Победитель становится водящим.
Знатоки
- Почему сухие дрова горят лучше, чем сырые? (В сырых дровах много воды)
- В лесу вы увидели чудо: на дереве выросли грибы. Вернее, не выросли, а кто-то их повесил сушить. Кто это мог сделать и зачем?(Белка)
- Как дятел держится на дереве?(Два цепких пальца вверху и два – внизу)
- Как спасается кузнечик, если его схватить за ногу?
(Нога отваливается, как у ящерицы хвост)
- Какое ядовитое растение носит название птичьего глаза?(Вороний глаз)
- Представьте, вы находитесь на природе, но у вас с собой нет часов. Как можно определить время?(По солнцу, по длине тени, по цветам)
- Почему в лесу так легко дышится?(В нём чистый воздух, его очищают деревья)
.А теперь порадуйте нас своими стихами. Песня
Учитель.
Да, ребята, птицы улетают. Но всё равно красив, хотя печален русский лес в осенние дни. Лес прощается с солнцем, как в сказке. Тишина опустилась на лес. Пусто в лесу.
Осень.
Ребята, я знаю что вы готовили поделки из овощей., я хочу вас наградить.
Молодцы , — Очень весело нам было!
Всех ребят я полюбила.
Но прощаться нам пора.
Что поделать? Ждут дела!
До свидания!
Учитель.
Ребята, давайте поблагодарим Осень за то, что она к нам пришла. Спасибо, Осень, приходи к нам ещё. Мы все будем тебя ждать.
А на прощание мы тебе споём песенку.
Леший
За игру я вас хвалю,
Веселиться я люблю!
Только вы не забывайте
Что Земля – наш общий дом,
Где дружно вместе мы живём.
Давайте, ребята, природу охранять!
О ней ни на минуту не надо забывать.
Ведь цветы, леса, поля и речки,
Это всё для нас навечно!
За такое развлеченье,
Принимайте угощенье.
