автор: Лисовая Мария Сергеевна
учитель начальных классов ГАОУ РЦКО
Дикие и домашние животные
Министерство образования и науки Амурской области
Государственное автономное общеобразовательное учреждение Амурской области
«РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР КОРРЕКЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Конспект урока по предмету
окружающий природный мир
Тема урока: «Дикие и домашние животные».
(2 вариант обучения)
Составил:
учитель Лисовая М.С.
2023г.
Тема урока: «Дикие и домашние животные».
Тип урока: урок закрепление.
Цель: выявить знания и умения учащихся по изученному материалу.
Задачи:
- Формировать знания о животных и их образе жизни (чем питаются, где живут).
- Коррекция и развитие речи, словарного запаса, зрительного и слухового восприятия, мыслительных операций на основе упражнений; способствовать развитию творческой деятельности учащихся, приобщать их к информационно — поисковой деятельности.
- Воспитывать интерес к изучению жизни диких и домашних животных, прививать бережное отношение с животным.
Оборудование: заламинированные карточки формата А5 с изображением диких и домашних животных (для каждого ученика), заламинированные карточки с игрой «Кто что ест» и «Кто где живёт?» (для каждого ученика), маркеры, техническое средство обучения (ТСО).
Ход урока:
— Здравствуйте дети.
Громко прозвенел звонок-
Начинается урок
Наши ушки на макушке,
Глазки хорошо открыты.
Слушаем, запоминаем,
Ни минутки не теряем.
— Ребята, какое сейчас время года?
А месяц?
Молодцы.
— Ребята, скажите, что происходит осенью с природой?
Молодцы.
— Ребята, скажите, что происходит осенью с животными?
Молодцы.
— Осенью животные утепляются, у них растет меховой подшерсток. Такие звери, как зайцы, белки, лисы линяют, меняют свою меховую шубку на новую, более густую и теплую. С приходом осени все животные начинают готовиться к зиме, птицы отправляются в тёплые края, так как для них с наступлением холодов уже нет пропитания.
— Сегодня на уроке окружающий природный мир, мы с вами поговорим о диких и домашних животных. Вспомним, где они живут и чем питаются.
— Животные разделяются на диких и домашних.
Домашними являются животные, существующие по соседству с человеком, а дикие, живут в естественной среде (лес).
Лесные звери (дикие животные) много кушают, делают запасы еды, наращивают на зиму жир (например, медведи, барсуки).
Домашних питомцев тоже надо подготавливать к осени. У животных начинается осенняя линька, которая характеризуется сезонностью.
В этот период года, шерсть начинает уплотняться и более легкий летний шерстный покров сменяется густым зимним нарядом с плотным подшерстком, поэтому домашних животных необходимо вычесывать.
— Ребята, давайте посмотрим с вами мультик о диких и домашних животных, а потом немного поиграем.
Физминутка «У жирафа пятна, пятнышки везде»
Молодцы.
— А сейчас мы с вами немного поработаем.
(заламинированные карточки и маркеры):
1) Назови какие животные изображены (дикие)?
Обведи их маркером по контору и повтори штриховку.
2) Назови какие животные изображены (домашние)?
Соедини маркером точки и увидишь, кто получился.
3) Кто, где живёт?
Назови всех животных. Покажи, где лес, а где дом. Соедини стрелочкой животное и место, где он живёт.
4) Перечисли всех животных. Перечисли продукты питания. Соедини стрелочкой животное и то, чем он питается.
Молодцы.
— Ребята, мы с вами выполнили все задания. Вспомнили какие животные домашние, а какие дикие. Повторили, где они живут и чем питаются.
— Вам понравился урок?
— Спасибо за работу.
