автор: Полянская Александра Ивановна
учитель начальных классов МБОУ ОШ № 25 имени Героя России А.В. Теперика г. Липецка.
Празднично-игровая программа «Маленькая фея».
Форма: празднично-игровая программа.
Тема: «Маленькая фея»
Цели:
— Формировать у детей культуру проведения досуга.
— Способствовать формированию уважительного отношения между девочками и мальчиками.
— Создавать условия для проявления творческой активности.
Роль учителя:
На подготовительном этапе: организатор, подбирает стихотворения, готовит конкурсы, ищет оборудования для проведения конкурсов, делает жетоны, подбирает музыку.
На этапе поведения: ведущий.
Роли учащихся:
На подготовительном этапе: мальчики учат стихотворения.
На этапе проведения: участники.
Оборудования: 13 жетонов 3-х разных цветов, грамоты, задания на интерактивной доске, воздушные шарики, тематические плакаты или картинки на доске, фасоль, горох, 3 ленточки, 3 резинки для волос, одноразовая посуда (тарелки).
Литература: интернет ресурсы:
1)https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/meropriyatia/prazdnik-8-marta-dlia-dievochiek ;
3) https://infourok.ru/konkursi-dlya-devochek-na-marta-nachalnaya-shkola-948180.html .
Оформление помещения: На доске написаны форма и тема ВВМ.
Ход мероприятия.
Ведущая:
Запахло мартом и весной.
Но крепко держится зима.
Число 8-е не простое.
Приходит праздник к нам в дома.
И в нашем школьном классе
Мы с вами собрались затем
Чтоб наших девочек поздравить
В международный женский день!
— Итак, Какой скоро праздник?
— Кого поздравляют 8 Марта?
— Девочек можно поздравлять?
— Прочитайте название праздника. (читают название вместе: Конкурс для девочек «Маленькая фея»).
— Девочки, выходите, садитесь. Девочки выходят все.
— Сегодня будем: поздравлять девочек, рассказывать стихи, соревноваться, играть.
— Сейчас девочки разделятся на команды. А для этого вы из моей волшебной шляпы вытащите по одному жетончику.
— По этим жетончикам мы определим: кто и каком конкурсе будет участвовать.
— А сейчас мальчики поздравят вас, девочки.
Под торжественную весеннюю музыку выходят мальчики.
- Мы выступление свое начинаем,
Милых девчонок, вас, поздравляем,
Мы бы стихи написали для каждой,
Только стихи мы пишем неважно.
- Как обижали мы вас, простите
И поздравленье наше примите.
- Да здравствуют девчонки
С косичками и без!
Пусть солнце улыбнется вам
С голубых небес.
- Да здравствуют худышки,
Да здравствуют толстушки,
Все, у кого сережки
И на носу веснушки.
- И в школе вам пятерок!
И дома вам похвал!
Чтоб все киноактеры
Влюблялись наповал.
- Мы желаем девчонкам нашим
Никогда не унывать,
С каждым годом быть все краше,
И нас меньше обижать!
- Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтобы вы хорошо учились,
Нас не били никогда.
- Вам желаем только счастья,
И откроем вам секрет:
Наших девочек прекрасней
Во всей школе просто нет.
- Почему мы здесь все пляшем?
Почему мы здесь поем?
Потому что мы девчонок
Поздравляем с женским днем!
- Девчонок поздравляем
И просим не сердиться:
Не всем же удаётся
Мальчишками родиться.
Ведущий:
— Спасибо мальчикам за поздравления.
— Приглашаем наших девочек …(выход) Сейчас вы разобьётесь на команды по цвету ваших жетонов. Участвовать обязаны все, так что стараемся не повторяться.
— Для вас, наши умницы и красавицы, приготовлены конкурсы. Так же могут поучаствовать и мальчики, так как в некоторых конкурсах могут участвовать абсолютно все. Вы готовы?
— Начнём
1 конкурс «Золушки». (участвуют 3 девочки)
-Приглашаю девочек с жетонами синего цвета.
-Какое наказание или поручение получила Золушка в сказке Шарля Перро?
-Нужно разделить фасоль и горох. Кто первой разделит фасоль и горох, та девочка и победила в этом конкурсе.
Девочки играют.
2 конкурс «Бантики». (3 девочки) Приглашаю девочек с жетонами красного цвета.
— А девочки-то у нас на все руки!!! Попрошу девочек пригласить мальчиков в наш «Салон красоты».
— Нужно завязать бантик мальчику. Кто первой завяжет бантик, та девочка и получит максимальное количество баллов за этот конкурс.
3 конкурс «Загадка — алфавит» 1 балл за ответ. (Участвуют все)
Хлебный напиток, «А» в середине. (Квас)
Хлебное изделие из муки с изюмом, «Б» в начале. (Булка)
Хлебное изделие из муки и творога, «В» в начале. (Ватрушка)
Изделие Из муки с вареньем, «Г» в конце. (Пирог)
Изделие Из муки с изюмом и дырочкой, «Д» в середине. (Крендель)
Корзиночка из муки, «Е» в середине. (Кекс)
Самый сладкий, «Ё» в середине. (Мёд)
Сладкое, фруктовое, «Ж» в начале. (Желе)
Из белков и фруктов, «3» в начале. (Зефир)
Конфета молочная, сладкая, «И» в начале. (Ириска)
Из муки, большой, круглый, «Й» в конце. (Каравай)
Хлебный, традиционно круглый, «К» в начале. (Калач)
Из муки, хрустящие, «Л» в середине. (Вафли)
Сладкий, фигурный, разноцветный, «М» в начале. (Мармелад)
Сладкое, из ягод или фруктов, «Н» в середине. (Варенье)
Из муки, масляные, круглые, «О» в начале. (Оладьи)
Сдобное, фигурное, из муки, «П» в начале. (Печенье)
Из муки, форма интересная, «Р» в начале. (Рожок)
Из муки, твердая, круглая с дырочкой, «С» в начале. (Сушка)
Из муки, сдобный с кремом, «Т» в начале и в конце. (Торт)
Из муки, начинка внутри, «У» в середине. (Рулет)
Черный напиток, «Ф» в середине. (Кофе)
Сладкая, ореховая, «Х» в начале. (Халва)
Сладкий внутри, шоколад снаружи, «Ц» в середине. (Марципан)
Напиток из сухих листьев, «Ч» в начале. (Чай)
Коричневый и сладкий, «Ш» в начале. (Шоколад)
Вареный сахар с орехами, «Щ» в начале. (Щербет)
Из муки, жирные, круглые, «Ы» в конце. (Блины)
Напиток сладкий, густой, «Ь» в конце. (Кисель)
Сладкое, молочное, холодное, «Э» в начале. (Эскимо)
Конфета с «Ю» в середине. (Трюфель)
Из муки, медовый, сдобный, «Я» в середине. (Пряник)
3 конкурс «Танец». (4 девочки) Приглашаю девочек с жетонами зелёного цвета.
Нужно, сидя на стуле, красиво станцевать под предложенную музыку. Кто красивее станцует, та девочка и получит максимальное количество баллов за этот конкурс. А станцевать вам нужно будет «Лезгинку», «Танец маленьких утят» и то, что бы вы станцевали на дискотеке или на дне рождения у одноклассника, например, под песню BURAK YETER – Tuesday.
5 конкурс ПРОДОЛЖИ ФРАЗУ. (3 девочки) Приглашаю девочек с жетонами оранжевого цвета.
Участница берет со стола билет и зачитывает фразу, которую нужно продолжить. На столе разложены карточки со словами для каждой фразы. Задача — первой участнице от доски добежать до стола и взять одну из нужных карточек, и так повторить ещё да раза. Также выполняют задания оставшиеся 2 девочки. Задание с подвохом (лишне слово).
Баллы начисляются за каждое перечисление.
— Если я готовлю борщ, то я кладу в него… (картошку, морковь, свеклу, селёдку)
— Если я шью платье, то пришиваю к нему… (карманы, брючину, воротник, рукава)
— Если я делаю в квартире уборку, то я … (вытираю пол, мою посуду, раскидываю бумажки, собираю игрушки.)
Стихотворение «Жених»
(читает мальчик)
До чего девчонки все же
На мальчишек не похожи.
Ленты, банты, всякий хлам
И секреты по углам.
Любопытными носами
Всюду сами лезут, сами.
Подойдешь к любой из них.
Обзываются: «Жених!»
Вот когда у канарейки
Поменяют батарейки.
Ощенятся страусы,
Отрастит сестра усы.
Вот тогда вполне возможно.
Постепенно, осторожно
Я слегка переменюсь,
И, наверное, женюсь.
8 конкурс «Эхо». 2 балла за ответ. (Участвуют все)
Нужно найти имена девочек и мальчиков, которые спрятались в вопросе. Ответ может подсказать эхо, ведь разгадка скрыта в самом конце вопроса. Но нужно быть внимательными, эхо может и подвести. Например: Кто принес куклу из магаЗИНА? Зина.
Кто рассказывает брату мультфильм про Самоделкина и КаранДАША? Даша.
- Кто покажет дом, в котором живет растеряша? Яша.
- Кто с нетерпением ждал подарки от Деда Мороза? Роза.
- Как зовут девочку, которая поехала на юг 7 января? Варя.
- А восьмого июля? Юля.
- Кто не пьет кефира? Ира.
- Как зовут мальчика, который не боится ни града, ни грома? Рома.
- Кто каждое утро поет песню про гардемарина? Марина.
- Какое имя у девочки, которая от зеленки зелена? Лена.
- Кто третий день подряд читает книгу «Путешествие Гулливера»? Вера.
- Кто десять раз подряд смотрел художественный фильм «Человек – Невидимка»? Димка.
- Кто в зоопарке дразнит верблюда? Люда.
- Как зовут мальчика, у которого густая шевелюра? Юра.
- Кто за обе щеки уплетает рогалики? Алик.
- Кто, заменив паука, спрятался под диван? Иван.
- Как зовут девочку, с которой дружит дочь Малинина? Нина.
9 Конкурс «Нежные слова». Дети становятся в круг. Ведущий говорит нежное слово об учителе и передаёт воздушный шарик тому, кто стоит рядом. Тот также говорит нежное слово и передаёт шарик дальше.
— Вот и закончились наши задания. Мы все убедились, что наши девочки умны, красивы, артистичны и хозяйственны. Молодцы! Наши мальчики хотят вас поздравить.
- Милые девочки, вам поздравленье,
Море улыбок, солнечный свет,
Будьте добрее, будьте нежнее,
Мальчики шлют вам весенний привет!
- С праздником веселым, с праздником весны,
Наших милых девочек поздравляем мы!
- Для вас сияет солнышко, для вас звенит капель,
Заботу, нежность, доброту вам дарим в этот день!
- Подарим девочкам весь мир –
Загадочный, большой,
Пусть дружат девочки всегда
С тобою и со мной!
— Милые девочки! Будьте всегда красивы, нежны, удивительны, добры, ласковы, загадочны, счастливы, здоровы. Девочкам раздают подарки.
