автор: ПЬЯВЧЕНКО ЛАРИСА РОБЕРТОВНА
Воспитатель
ГКДОУ «Детский сад №54 «Колобок» г.о. Мариуполь» ДНР
Картотека игр на изучение правил дорожного движения детьми старшего дошкольного возраста
Картотека игр на изучение правил дорожного движения детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Пьявченко Лариса Робертовна
Воспитатель ГКДОУ «Детский сад №54 «Колобок»
Городского Округа Мариуполь» ДНР,
г. Мариуполь Донецкая Народная Республика
Обучение детей правилам дорожного движения — это важный шаг к формированию их безопасности на дороге и ответственности как участников дорожного движения. Эти основные правила помогут детям осознать важность безопасности на дороге и развить навыки, необходимые для безопасного поведения в качестве пешеходов. Закрепление правил дорожного движения (ПДД) детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет) должно проходить в игровой форме и в доступной для них манере.
Вот основные правила дорожного движения (ПДД), специально адаптированные для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет), которые помогут им понять, как безопасно передвигаться по дороге:
- Игра «Дорожные знаки»
Цель: Ознакомление детей с основными дорожными знаками.
Материалы: Картинки дорожных знаков и их описания(различные виды: предупреждающие, запрещающие, информационные).
Правила:
— Покажите детям картинки дорожных знаков и обсудите их значения.
— Попросите детей назвать знаки, которые они видели на улице, и рассказать, что они означают. — Для закрепления материала можно провести викторину: показывайте знак, а дети должны назвать его и объяснить, что он обозначает.
- Игра «Сигнальщик»
Цель: Развитие навыков понимания дорожных сигналов.
Материалы: Картонки с изображением светофора (красный, желтый, зеленый) и сигналов (пешеход, велосипедист).
Правила:
— Один ребенок играет роль сигнализатора, держа картонку с изображением светофора или сигнала.
— Остальные дети должны выполнять указания сигнализатора: когда красный сигнал — стоят, желтый — готовятся, зеленый — идут.
— Обсудите, как важно соблюдать правила светофора на дороге.
- Игра «Перейди дорогу»
Цель: Практические навыки безопасного перехода через дорогу.
Материалы:Набор игрушечных машинок, дороги (можно использовать бумажные, нарисованные мелом или специальный ковер с дорогами).
Правила:
— Создайте на полу небольшую игровую площадку с дорожками и «дорогами». — Дети по очереди должны «перейти» через дорогу, соблюдая правила (смотрим налево, направо, если нет машин, переходим).
— Включите игрушечные машинки, которые будут двигаться по дороге. Дети должны решать, когда можно перейти, а когда нельзя.
- Игра «Собери светофор»
Цель: Развить навыки понимания работы светофора.
Материалы:Картонки или фишки красного, желтого и зеленого цвета.
Правила:
— Раздайте детям фишки. Каждому нужно собрать «светофор» из трех цветов. — После того как дети собрали светофор, обсудите, что обозначает каждый цвет. — Можно провести музыкальную активность: когда зажигается красный цвет — дети стоят, на желтом — топают, на зеленом — двигаются.
- Игра «Дорожный патруль»
Цель: Изучение правил поведения пешеходов и водителей.
Материалы: Форма для «полиции» (можно придумать из простых материалов), свисток, нарисованные дорожные знаки.
Правила:
— Дети играют в роли дорожных инспекторов. Один или несколько детей в специальной «форме» следят за соблюдением правил на «дороге».
— Другие дети играют роли пешеходов и водителей. Инспекторы останавливают тех, кто нарушает правила, и объясняют, что они сделали не так.
— В конце игры обсуждайте, какие ошибки были допущены и как их избежать.
- Игра «Пешеходное нашествие»
Цель: Закрепление навыков безопасного поведения на дороге.
Материалы: Карточки с различными ситуациями на дороге.
Правила:
— Раздайте детям карточки с различными ситуациями (например, «пешеход хочет перейти дорогу», «автомобиль движется на красный свет»).
— Дети должны определить, что правильно делать в каждой ситуации и как вести себя безопасно. — Обсуждайте: «Что нужно делать в данной ситуации? Почему это важно?»
- Игра «Кто живет на улице?»
Цель: Ознакомление с элементами дорожной инфраструктуры.
Материалы: Игрушечные автомобили, фигурки пешеходов, дорожные знаки, домики. Правила:
— Постройте с помощью игрушек город с улицами и домами.
— Дети должны разместить фигурки пешеходов, автомобили, знаки в правильные места. — Обсуждайте ситуации: «Где пешеходу безопасно переходить дорогу?» «Где должен остановиться водитель?»
- Игра «Светофор»
Цель: Изучение правил светофора и поведения на дороге.
Материалы: Картинки светофора или самодельный светофор (платформа с тремя цветными кругами).
Правила:
— Один ребенок играет роль светофора, а остальные дети следуют его указаниям. — Когда загорается красный свет — дети останавливаются, на желтом — готовятся к движению, на зеленом — идут.
— Можно чередовать роли, чтобы каждый ребенок мог стать «светофором».
- Игра «Перекресток»
Цель:Изучение правил передвижения на перекрестках.
Материалы: Игрушечные автомобили, дорожные знаки, мольберт с изображением перекрестка. Правила:
— Создайте макет перекрестка и разместите на нем знаки.
— Дети по очереди управляют автомобилями и должны принимать решения о том, как двигаться (например, по указателям или сигналам светофора).
— Обсуждайте ситуации, когда нужно уступить дорогу и когда можно проехать.
- Игра «Где мой знак?»
Цель: Закрепление знаний о дорожных знаках.
Материалы:Изображения дорожных знаков, большие карточки с изображением различных ситуаций на дороге.
Правила:
— Разложите карточки с изображениями знаков и ситуациями по классу.
— Дети должны взять карточку с ситуацией и найти соответствующий знак, который бы помог в этой ситуации.
— Обсуждение: «Какой знак нужен на светофоре? Какой — на дороге?»
- Игра «Дорожные ситуации»
Цель: Разбор различных ситуаций на дороге.
Материалы:Картинки или карточки с различными ситуациями (например, пешеходный переход, движение по дороге).
Правила:
— Каждой команде или ребенку предлагается карточка с ситуацией.
— Дети должны обсудить, как правильно поступить в этой ситуации и какие правила они должны помнить.
— Обсуждение возможных ошибок и правильных действий.
- Игра «Кто быстрее?»
Цель: Развитие навыков безопасного поведения на дороге.
Материалы: Конусы или предметы для обозначения дорожной зоны.
Правила:
— Создайте «дорожку» с переходами и поворотами.
— Дети должны по очереди «перейти» дорожку, соблюдая правила.
— Добавьте временной элемент: кто быстрее и безопаснее пройдет маршрут, соблюдая все правила.
Эти игры помогут детям старшего дошкольного возраста усвоить основы правил дорожного движения в интерактивной и увлекательной форме. Важно проводить занятия регулярно, чтобы закреплять полученные знания и развивать у детей чувство ответственности за собственную безопасность и безопасность других участников дорожного движения.
